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1.教育者应当使受教育者的()获得健康发展。
填空题2.古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等学者创办的各类学术机构被认为是大学(university)。
判断题3.我国中小学课程包含【】
多选题A. 劳动经验要素~||~认知经验要素~||~审美经验要素~||~健身经验要素~||~道德经验要素
4.日本的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。()
判断题5.研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。
单选题A. 正确~||~错误
6.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。
单选题A. 客体~||~主体~||~学生依赖教师~||~教师代替学生思考
7.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案
8.高等学校教师只有()才能在本学科领域处于领先地位。
单选题A. 社会活动频繁~||~人际关系好~||~科研成果处于本学科前沿~||~教学成绩突出
9.按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为()三种类型。
多选题A. 私立主导型~||~双轨型~||~公立主导型~||~自由市场型
10.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()。
单选题A. 国家和政府的力量较强~||~市场的力量较强~||~高校自身的力量较强~||~学者所代表的学术力量较强
11.院校研究即校本研究,是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。
判断题12.高校培养目标的作用包括()。
多选题A. 定向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~引领作用
13.民国时期“大学区制”是蔡元培仿效()高等教育系统设立的。
单选题A. 法国~||~德国~||~美国~||~英国
14.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。
单选题A. 行为主义学习论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论
15.简述对大学生进行科研指导的途径
填空题16.课堂教学的优点是()。
多选题A. 提高教学效率~||~增强教学的计划性~||~因材施教~||~有利于培养学生的集体精神。
17.一个专业首要的社会目的就是服务。
判断题18.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()
多选题A. 处理好“五育”之间的关系~||~处理好知识能力与素质的关系~||~处理好通识教育与专业教育的关系~||~处理好科学教育与人文教育的关系~||~处理好教学工作科研训练与社会实践的关系
19.教师专业发展的根本是()。
单选题A. 终身学习~||~教研结合和创新实践~||~提升专业知识~||~反思经验
20.依据马丁〃特罗的划分标准,中国目前已经进入高等教育普及化阶段。()
判断题
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