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1.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）
单选题A. 间接调控~||~宏观调控~||~间接的和宏观的调控~||~直接调控
2.社会（）决定高等教育的领导权。
填空题3.结构主义课程理论的代表人物是（）。
单选题A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔
4.个人本位论的代表人物主要有（）。
多选题A. 孔子~||~柏拉图~||~卢梭~||~蔡元培~||~梁启超
5.教学大纲的组成一般由说明、附录和（）。
单选题A. 教学计划~||~正文~||~教案~||~教学记录
6.（）的创建标志研究型大学的产生。
单选题A. 柏林大学~||~剑桥大学~||~牛津大学~||~约翰〃霍普斯金大学
7.欧洲中世纪大学的主要学科分科包括（）等几大学科。
多选题A. 文学~||~法学~||~神学~||~医学
8.哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。
多选题A. 知识的差别~||~效率的差别~||~态度的差别~||~洞察力的差别
9.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（）
单选题A. 美国斯坦福大学~||~美国威斯康星大学~||~美国康乃尔大学~||~美国哈佛大学。
10.简述遗传因素在人的身心发展中的作用。
填空题11.真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
单选题A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初
12.高等学校教师资格是高校教师任职的充要条件。 （）
判断题13.科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。
判断题14.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是______
单选题A. 柏拉图~||~涂尔干~||~凯兴斯坦纳~||~赫钦斯
15.通过系统的讲授某一学科专门知识，培养具有一定专业知识，同时具备一定专门技能的人才的教育称为
单选题A. 通识教育~||~专才教育~||~全面教育~||~英才教育
16.1963年美国心理学家布鲁纳发表了《教育过程》，他主张在教学过程中使用“发现法”。（）
判断题17.高校教师职业的性质是（）。
多选题A. 专业性~||~复杂性~||~创造性~||~示范性~||~个体性
18.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。
单选题A. 职业的一种~||~一种专门职业~||~学术性职业~||~实践性专业
19.可提供高等教育的机构包括（）。
多选题A. 大学~||~高等职业技术学院~||~民办高校~||~企业内的高等教育培训机构
20.教学（2008、2009、2010）
填空题
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