1.青年教师如何正确处理教学与科研的关系（2011、2013）

2.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是_______

3.在我国，高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会)。春秋战国时期，创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是（）

4.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。

5.首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（）

6.最早确立并实践服务职能的是（）。

7.下列（）是中国殷商时期高层次的学问传授中心。

8.在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是

9.请简述市场经济下对高校就业制度的要求。

10.简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。

11.民国时期“大学区制”是蔡元培仿效（）高等教育系统设立的。

12.德育是培养受教育者【】

13.将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为

14.大学并不是进行基础研究的重要基地。（）

15.教师是履行教育教学职责的专业人员

16.1776年德国著名哲学家康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学。（）

17.简述《教师法》中规定的教师应承担的义务

18.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）

19.评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度,属于教学评价中的（）方面评价。

20.（）是课堂教学的中心环节。