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1.世界各国高等教育的招生制度大体可归纳为证书制和高考制。()
判断题2.知识学习的第一个阶段是【】
单选题A. 领会~||~选择~||~保持~||~应用
3.学生的主体性具体包括【】
多选题A. 独立性~||~选择性~||~调控性~||~创造性~||~自我意识性
4.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()。
单选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~应用者角色
5.美国最低一级高等教育是副学士级(也称协士)。()
判断题6.确定高校德育目标的关键依据是()。
单选题A. 高校学生思想政治品德形成发展规律~||~新时期高等教育的培养规格~||~大学生身心发展的一般规律~||~邓小平思想和理论
7.高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。
判断题8.终生教育是指一个人从小学入学开始到生命结束时都应不间断地在需要的时候得到最好方式的教育。()
判断题9.评价一堂课中教师的教学行为主要涉及()等三个方面。
多选题A. 认知~||~胜任能力~||~情感~||~技能与习惯
10.通才教育也称通识教育,但不是博雅教育。()
单选题A. 正确~||~错误
11.人格教育的方法包括【】
多选题A. 树立正确的人生观和世界观~||~确定人格教育的导向~||~明确道德规范教育的基本内容~||~训导~||~表扬
12.高校合并后应注意哪些问题。
填空题13.大学教材应当是一部学科思想发展史。()
单选题A. 正确~||~错误
14.简述高校教师的法律地位。
填空题15.世界高等教育史上的第一所大学是()。
单选题A. 波隆那大学~||~赫克迈大学~||~雅典大学~||~巴黎大学
16.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()。
单选题A. 学习目标~||~学习任务~||~学习材料~||~兴趣
17.下列不属于高校制度文化的是()。
单选题A. 学校的领导体制~||~校园绿化~||~人事管理制度~||~教学管理制度
18.高等教育目的的作用()
多选题A. 导向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~激励作用~||~教学作用
19.教育思想都是不同时期教育发展的产物,有一个继承和发展的过程。()
判断题20.按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为
单选题A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制
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