证券从业资格

1.北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。

判断题

2.以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的（）

单选题

A. 课程内容综合化趋势~||~课程实施多样化趋势~||~课程方向人文化趋势~||~课程性质职业化趋势

3.论述德语过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程

填空题

4.简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。

填空题

5.情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是【】

单选题

A. 情境线索~||~从实践到理论的线索~||~理论线索~||~技术操作线索

6.高等教育具有促进经济增长的经济功能。（）

单选题

A. 正确~||~错误

7.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）

多选题

A. 了解和研究学生，树立正确的学生观~||~理解和尊重学生~||~对学生放任管理~||~提高自我修养，健全自身人格。

8.高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。（）

判断题

9.我国高校教师队伍结构的基本类型包括（）。

多选题

A. 学缘结构~||~能力结构~||~专业结构~||~年龄结构~||~学历结构

10.我国高等学校的办学形式在学制上可以分为两大类即全日制普通高等学校和（）

单选题

A. 职业技术学校~||~成人高等学校~||~民办高等学校~||~远程高等教育

11.简述教学策略的特征。

填空题

12.按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为

单选题

A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制

13.知识学习的第一个阶段是【】

单选题

A. 领会~||~选择~||~保持~||~应用

14.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。

单选题

A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业

15.简述我国高等学校学制的特征

填空题

16.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。

单选题

A. 职业的一种~||~一种专门职业~||~学术性职业~||~实践性专业

17.我国目前的高等教育宏观管理体制是“两级管理、分级负责、以省级为主”的体制。（）

判断题

18.高等学校社会实践教学的形式主要有（）。

多选题

A. 专业实习~||~军事训练~||~社会调查~||~参观考察~||~智力扶贫

19.高等学校中（）是学科教学的指导文件。

填空题

20.中世纪大学具有的重要特征包括（）。

多选题

A. 大学自治和学术自由~||~宗教性和国际性~||~科研性和服务性~||~专业性和学术性