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1.高等教育的个体功能是高等教育对自身所起的作用,也就是高等教育要促进高校自身的规模和效益的增长。()
判断题2.《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪:()
单选题A. 50年代~||~60年代~||~80年代~||~90年代
3.高校教师从事教育科研包括研究教学内容和()
单选题A. 教育规律~||~教学规律~||~教育法规~||~教学方法
4.英国的斯宾塞于1861年出版了《教育论》,他提出教育的任务是教导人们怎样生活。他重视实科教育,反映了十九世纪资产阶级大工业生产对教育的要求。()
判断题5.学生的主体性具体包括
多选题A. 自我意识性~||~创造性~||~调控性~||~选择性~||~独立性
6.《莫里尔法案》推动了美国农工技术学院的大发展。()
判断题7.简述高校教师的法律地位。
填空题8.课程的文化功能包括()。
多选题A. 传递文化的功能~||~选择文化的功能~||~升华文化的功能~||~创造文化的功能
9.发现教学法的提出者是赞科夫。布鲁纳
判断题10.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
11.柏林大学的章程规定,教师实行等级制,由()组成。
多选题A. 讲师~||~助教~||~副教授~||~教授
12.人们把接受高等教育看作是一种应有的权利,从而要求任何人都能不受限制地享受这种权利的理想称为
单选题A. 高等教育效率~||~高等教育平等~||~高等教育大众化~||~高等教育本质
13.现代高等教育的飞速发展主要表现为()。
多选题A. 高校数量迅速扩大~||~学生人数急剧增多~||~政府重视和投资加大~||~高教结构多层次~||~高教功能多样化,教学科研社会服务三位一体
14.高校选修课程有利于学生扩大知识领域,活跃学术空气。()
单选题A. 正确~||~错误
15.计划经济条件下我国高等教育的弊端及特点主要有()。
多选题A. 国有化的办学体制~||~条块分割的领导体制~||~高度集权的管理体制~||~单一的培养模式
16.稷下学宫的建立,标志着中国封建官立社会大学制度的确定。太学
判断题17.1898年创办的京师大学堂是我国近代第一所国立大学。()
判断题18.在终身教育思想中,高等教育是个人接受教育的最终阶段,是终身学习的一环。()
判断题19.简述遗传因素在人的身心发展中的作用。
填空题20.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。
多选题A. 是为教学目的服务的~||~是教学模式~||~须以教学内容为载体~||~方法的选用须注意到学生的特点
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