证券从业资格

1.在我国最早提倡“学分制的是（）。

单选题

A. 蒋梦麟~||~竺可桢~||~蔡元培~||~胡适

2.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效

单选题

A. 沟通能力~||~教学能力~||~研究能力~||~组织管理能力

3.狭义的课程是指学校有计划地为引导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力。（）

单选题

A. 正确~||~错误

4.根据《教师法》的规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。

单选题

A. 举办者自行~||~地方人民政府财政部门~||~上级主管部门~||~地方人民政府教育行政部门

5.据舒尔茨计算，美国1929—1957年间国民经济增长额中，归因于教育的比例是（）。

单选题

A. 10%~||~15%~||~23%~||~33%

6.率先把教育列为国家优先发展的战略的是（）。

单选题

A. 美国的《国防教育法》~||~中国的《高等教育法》~||~日本的《高等教育法》~||~法国的1984年《高等教育法》

7.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养，在于从整体上提高大学生的全面素质，它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。

判断题

8.社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向主要代表是【】

单选题

A. 失范说~||~目标说~||~控制缺乏说~||~标签论

9.某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_____

单选题

A. 说服教育~||~品德评价~||~指导实践~||~陶冶政治

10.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

单选题

A. 客体~||~主体~||~学生依赖教师~||~教师代替学生思考

11.教师的能力结构包括【】

多选题

A. 教育预见能力~||~教育传导能力~||~教育过程控制的能力~||~监管学生的能力~||~自我教育的能力

12.高等教育对社会公平具有促进作用。

判断题

13.研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。

单选题

A. 正确~||~错误

14.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。

多选题

A. 综合性院校~||~研究型大学~||~教学型院校~||~教学兼研究型院校

15.德国大学的重心在基层讲座,大学校长是荣誉性职位。（）

判断题

16.我国西周时期的高等教育的特点是（）。

多选题

A. 百家争鸣~||~政教不分~||~学在官府~||~官学不分~||~以天子和贵

17.约在12世纪初，欧洲出现一批最早的大学有（）。

多选题

A. 波隆那大学~||~萨勒诺大学~||~剑桥大学~||~牛津大学~||~巴黎大学

18.高等学校社会实践教学的形式主要有（）。

多选题

A. 专业实习~||~军事训练~||~社会调查~||~参观考察~||~智力扶贫

19.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。

单选题

A. 专业性~||~前沿性~||~高深性~||~基础性

20.学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。

单选题

A. 学科的发展潜力~||~学科发展的成熟水平~||~学科发展布局的整体性~||~学科影响的社会性