1.正确处理教学与科研的关系，应是（）。

2.在有关大学改革的各种观点中，以费希特为代表的国家主义教育思想影响最大，并在19世纪初期成为德国大学改革的指导思想。

3.制定高校培养目标的依据是（）。

4.我国中小学课程包含【】

5.高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

6.文化素质教育不是为了（）。

7.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

8.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）

9.《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：（）

10.教师引导与学生探索相结合原则最主要的要求是让学生牢固地记住所学的基本知识内容。（）

11.请简述你对我国高等教育管理体制改革的认识与思考。

12.一般认为,现代高等学校的直接源头是（）。

13.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析：

14.培养高级专门人才是高等学校教师的主要任务。（）

15.高等学校的科学研究是提高师资水平的基本途径。（）

16.依据马丁〃特罗的划分标准,中国目前已经进入高等教育大众化阶段。（）

17.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于公立主导型的是（）。

18.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。

19.“985工程”是以建设世界一流大学及世界高水平大学为目的而设立的。（）

20.（）的大学教授属于政府高级公务员。