A. 从众（个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下，向与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象）~||~服从（在外界压力下，个体改变自己的观点或行为，以符合外界要求的现象）~||~暗示~||~模仿（在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式）

A. 道德认知~||~道德行为~||~道德情感~||~道德意志~||~德育内容

A. 《学记》~||~《师说》~||~《论语》~||~《春秋》

A. 基因突变不一定引起遗传信息的改变~||~性染色体上的基因突变一定会遗传给子代~||~物理化学生物因素都可能引起碱基对的改变~||~基因突变会导致基因频率发生改变，与环境变化有明确的因果关系

A. 观察法~||~读书法~||~文献法~||~行动研究法~||~叙事研究法

A. 减低~||~增加~||~不变~||~难以确定

A. 导向功能~||~调控功能~||~评价功能~||~激励功能~||~社会功能

A. 早操、课间操~||~体育课~||~体育竞赛~||~学生自觉锻炼

A. 组织和培养班集体~||~建立学生档案~||~了解学生~||~操行评定

A. 《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《中华人民共和国义务教育法》

A. 十二大~||~十三大~||~十四大~||~十五大

A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则

A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国

A. 环环相扣~||~详略得当~||~游刃有余~||~张弛有度

A. 常态分布~||~偏态分布~||~正偏态分布~||~负偏态分布