1.有学者认为：辛亥革命不仅完成了从王朝到共和国的政治变革，它还完成了种种社会变革，例如出现了新的社会集团和改変了旧的社会集团。据此对辛亥革命理解正确的是（）。

2.造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。（）

3.重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）

4.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。

5.什么是课程评价？怎样理解课程评价的内涵？

6.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）

7.教师的工作是促进学生德、智、体、美诸方面全面协调发展，同时还要受到家庭、社会等各方面因素的影响，这说明教师劳动具有（）。

8.评价一堂课是否有效的标准是什么？

9.德育过程结构的构成要素是（）

10.大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）

11.歌曲《鳟鱼》是被誉为"歌曲之王"的舒伯特的作品。（）

12.下列有关生物实验的叙述，合理的是（）。

13.那年学校安排我担任新高一年级某班的班主任。组建班委会是既敏感又头疼的一件大事。既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的同学，又要适当照顾那些性格内向、自卑、需要锻炼的同学。在观察中我发现，有个女同学很特别：性格孤僻，回答问题被动，眼光躲闪，不敢与人正视，总是一个人发呆。通过和家长的沟通了解到，该生在初中时活泼、开朗，曾经担任过班上的宣传委员，学习名列前茅，尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中，她负责的黑板报名落孙山，遭到班主任三番五次的严厉批评，这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中，由于成绩不理想，老师又旧话重提，并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激，学习成绩每况愈下，并经常自责，整天生活在犹豫和自卑的阴影中无力自拔。在安排班委的过程中，尽管我苦口婆心地动员、鼓励，但她执意拒绝担任宣传委员。为此，我有意将宣传委员的位置空缺，并宣布：“暂时没有发现合适人选，待学期结束后依据同学们的业绩和表现进行公开选举，希望大家抓住这个机会。”在此后的日子里，我多次暗地里给她创造机会：把她的演讲稿、学习心得等在班上多次展示，并在学校广播站广播，她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用，作文也获得了学校的“新蕾奖”。我发现她渐渐变得开朗起来，愿意主动和同学交流了，也能听到她天真、爽朗的笑声了，久违的自信也在不知不觉中逐渐恢复。第二个学期初，在全体同学的掌声中她“站”到了宣传委员的位置上。两年后她以优异成绩考取了重点大学。问题：结合案例分析因材施教德育原则的涵义及其基本要求。

14.《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（）

15.学生的思想品德是知情意行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。

16.下列哪些有关教育的论述出自《论语》？

17.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（）。

18.认知学习分类理论是谁提出的（）

19.“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。

20.青少年异性交往的原则是（）