首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.孔子说:“其身正;不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质()
单选题A. 忠于职守~||~团结协作精神~||~人际交往能力~||~良好的道德修养
2.西欧中世纪教会学校分为下列三个层次()。
多选题A. 文士学校~||~僧院学校~||~教区学校~||~大主教学校~||~社区学校
3.学生培养酵母菌,定期测量酵母菌的种群数量,最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是()。
单选题A. 物理模型~||~数学模型~||~概念模型~||~图标模型
4.1990年擅长打桥牌的邓小平在改革开放的十字路口打出了一张“中国王牌”,用实际行动打消了国内外对中国是否继续改革开放的疑虑,也回答了中国将以何种步伐推进社会主义事业的问题。这张“王牌”是()。
单选题A. 设立深圳经济特区~||~开发上海浦东~||~开放海南经济特区~||~宣布珠三角为经济开放区
5.《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。卡拉巴罗比被称为非洲两部最著名的音乐家之一。《非洲赞歌》的演唱以()作为伴奏。歌词大意为赞颂美好、广袤的阿非利加大地。
单选题A. 非洲鼓~||~马林巴琴~||~姆拉比~||~塔布拉鼓
6.有学者评价古雅典文明时说:“这里没有臃肿的官僚体制,没有庞大的皇室家族,”其理由是古雅典()。
单选题A. 广大平民居于统治地位~||~广大居民能够平等相处~||~农业和海外贸易较发达~||~民主政治的形成和发展
7.节奏是总的时间组织,节拍是强弱拍的有规律地重复,节奏包含节拍的特点,但节拍却不能体现出节奏的全部意义,它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。()
判断题8.“草堂留后世,诗圣著千秋”“狂到世人皆欲杀,醉来天子不能呼”“铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞”“其词格固不高,但论音律谐婉,语意妥帖,承平气象,形容曲尽”。与材料中人物对应正确的是()。
单选题A. 白居易李白辛弃疾李清照~||~杜甫李白辛弃疾柳永~||~白居易李白苏轼李清照~||~杜甫李白李清照柳永
9.当个体接受一个小的要求后,为保持形象的一致,他更可能接受一项重大的,更不合意的要求,这叫做()
单选题A. “登门槛”效应~||~低球技术~||~留面子效应~||~过度理由效应
10.“以僧为师”、“以吏为师”是古代()的教育特征。
单选题A. 中国~||~埃及~||~希腊~||~罗马~||~雅典
11.认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。()
判断题12.智力测验中解释测验结果的依据是()
单选题A. 信度~||~效度~||~常模~||~智商
13.请说出科学发展观核心的实质内涵.
填空题14.下列选项不正确的是()。
单选题A. “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学~||~“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是以探索和即兴创作为核心的“发掘创造力”教学法~||~“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是节奏旋律练习,基本形体动作教学~||~“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
15.课程评价的主要模式有()。
多选题A. 目标评价模式~||~成果评价模式~||~目的游离评价模式~||~CIPP评价模式~||~CSE评价模式
16.康有为在《上清帝第六书》中写道:“购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮使,开矿务,可谓之变事,而不可谓之变政。”此言论旨在()。
单选题A. 否定洋务运动的成果~||~批判保守的传统文化~||~变革封建的政治体制~||~传播西方的启蒙思想
17.热爱学生的基本要求有()
多选题A. 深入了解学生~||~充分尊重学生~||~始终信任学生~||~严格要求学生~||~平等对待学生
18.教学媒体包括()
多选题A. 投影~||~录象~||~计算机~||~黑板~||~图片
19.根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()
单选题A. 能力~||~努力(不稳定的,内在原因)~||~任务(稳定的,外在原因)~||~运气(不稳定的,外在原因)
20.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,4年晦不得再次参加教师资格考试。()
判断题
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