A. 经济节省~||~对不同年龄的儿童分别取样比较~||~一致性效应~||~很难控制影响发展的因素

A. 《体育之研究》~||~《体育颂》~||~《爱弥儿》~||~《青年的体操》

A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼

A. 教育政策的制定~||~教育制度的建立~||~教育内容的确定~||~教育方法的选择~||~教育效果的评价

A. 受资源量限制~||~是一种程式化的程序~||~不能同时进行多项作业~||~应用灵活的加工方式~||~需要集中注意完成

A. 研究性学习~||~信息技术教育~||~学科课程~||~活动课程~||~社会调查

A. 形成学生的集体意识~||~培养学生的社会交往~||~培养学生的社会适应能力~||~培养学生的自我教育能力~||~形成良好班风

A. 成年人的红细胞衰老后，细胞核的体积会变大，染色质收缩染色加深~||~对于多细胞生物来说，细胞的衰老与个体的衰老是同步进行的~||~细胞凋亡是细胞的一种受基因控制的程序性死亡，对人体没有积极意义~||~细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后，所引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对

A. 国民经济比例严重失调~||~贯彻了优先发展重工业的方针~||~我国已基本实现工业化~||~全国掀起了“三大改造”高潮

A. 洛克~||~杜威~||~斯宾塞~||~夸美纽斯

A. 平均值~||~求和~||~排序~||~最小数

A. 直接性~||~间接性~||~稳固性~||~综合性

A. use~||~form~||~meaning~||~function

A. 身心健康权~||~学习权~||~公正评价权~||~受完法定年限教育权~||~人身权

A. 课外教育~||~校外教育~||~业余教育~||~课外、校外教育

A. 间接性与简捷性~||~直观性与巩固性~||~交往性与实践性~||~教育性与发展性~||~引导性与指导性