1.教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）

2.道尔顿制的首创者是（）

3.教育心理学研究的核心内容是（）

4.以下是2009年年末，网友对新任教育部部长袁贵仁在网上的留言。请你结合案例谈谈实施素质教育途径是什么？学生家长：期盼袁部长能把成都整治奥数的经验和做法推广到全国。现在北京奥数非常严重，幼儿园就开始学奥数，我们家孩子今年在北京上地实验小学上一年级，学校就进行奥数分班考试，全校所有学生都要上奥数。所谓的奥数我看了无非是把中学的东西拿到小学来学，大学的东西拿到中学学，根本不符合教育规律，也有悖于义务教育法规定的教学大纲，恳请袁部长新官上任第一把火把变态的奥数教育给烧了。教师：实施素质教育，必须实行教考分离，学生读书每天从早上6点到晚上11点，要上15节课，根本没有时间休息，连课外活动都没有，而且每月只放两天假。我认为成都教育改革很好，高中毕业后回社区报考，这样就杜绝了学校之间比升学率，考核学校应考核毕业率和完成率，同时还要考核学校开展音乐体育美术等素质教育综合学科，真正实施素质教育。

5.统筹安排自己学习时间的学习策略是（）

6.“苏、黄、米、蔡四大家”是我国宋代的著名书法家。（）

7.什么是教育任务，制约教育任务的因素是什么?

8.提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）

9.教育的最高目的是培养全面发展的人。（）

10.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）

11.美国斯坦福大学心理学教授特尔门对智商在130以上的1528名超常儿童，进行了历时50年之久的追踪观察与系统研究，得出的结论是早年智力测验并不能正确地预测晚年工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明（）。

12.观察是有目的、有计划、主动的A

13.以下以表象的方式编码的是

14.马克思曾说：“实际上从这次海盗式的英中战争中取得实利的唯一强国是俄国，英国根据条约所得到的商业利益是很微小的。”马克思所说的“战争”是（）。

15.下面关于素质教育的说法，不正确的是（）

16.组歌是由一些内容上互相联系着_____组成的_____套曲。

17.毕加索属于现代主义中立体主义的代表人物，代表作品《亚威农少女》《格尔尼卡》等。（）

18.下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家的是（）。

19.简述迁移的种类。（P72）

20.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。