1.出乎意料的紧急情况引起的情绪是（）

2.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）

3.影响印象形成的因素有哪些？

4.皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。（）

5.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）

6.健康是指不仅没有疾病和不虚弱，并且在_____、心理和_____各方面都完美的状态。

7.小十度音程转位后是大六度音程，增八度转位后是减八度。（）

8.课程的类型有哪些?

9.某老师在教《忘我的人》一课时，一个学生突然站起来问：“老师，什么叫忘我的人？我是不是忘我的人？”惹得全班同学哄堂大笑。但这位老师当时并没有批评他，而是在课后找他，诚恳地对他说：“你现在虽然还不是一个忘我的人，但你有个忘我的表现。一天，同学们在操场上练习掷手榴弹，突然，一个手榴弹眼看就要落在一位小同学身上，在这紧要时刻，你不顾自已的安危，跑过去把他推开，使他脱险了，这就是你忘我的表现。但是，你和书上讲的忘我的人王进喜同志相比，还有很大差距，比如，你不遵守纪律，上课好逗大家笑，学习不踏实，对这些缺点，希望你下决心改正，争取将来做一个忘我的人，为四化出大力，作贡献。”这个学生很受感动，他的积极因素被调动起来了。到小学毕业时，他的数学竟得了满分。试分析这位老师在思想品德教育中贯彻了哪些原则，运用了哪些方法？

10.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）

11.在教学中如何处理掌握知识与发展智力的辩证关系?

12.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是

13.When a teacher guides students to make necessary improvements in both organization and contents based on either self-editing or peer editing, which stage are they in？

14.利他行为具有以下特征（）

15.班级规章制度是班主任制定的。

16.创造性思维表现为思维的（）

17.简述德育工作的新形式。

18.学生的思想品德是知情意行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。

19.下面关于素质教育的说法，不正确的是（）

20.肘后三角骨性关系破坏可能为（）。