1.为接受上级督导验收，每班学生都在70名以上的某县高级中学，为使学生人数达到规定的额度，让学校一、二年级学生24个班近1700名学生全部放假。三年级的学生分流到一二年级的教室内，充当一二年级的学生，并将班级的课桌严格控制在56套以内。试运用所学的教育法律知识进行分析：该校的做法对吗？为什么？

2.试述我国中学德育的主要原则以及怎样贯彻这些原则。

3.一支白粉笔，无论将它放在明处还是暗处，人都会知道它是白粉笔，这种知觉特性是（）

4.教学过程的基本要素包括（）

5.学生是人，是教育的对象，因而他们____________。

6.教师职业开始出现始于（）

7.对教育性质起决定作用的是（）

8.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（）。

9.提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是（）。

10.下面是某教师的板书，没有错别字的是（）。

11.学校德育的基本方法是（）

12.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）

13.管弦乐是由_____、_____、_____、_____四大类构成。

14.程序教学能很好地本资料适应学生的个体差异，并且具有灵活性。（）

15.现代教学设计是在实施教学之前，依据_____和_____原理为学生最创设优化环境的准备过程。

16.根据“十三五”规划，2020年城乡居民人均收入比2010年翻一番。优化收入分配，缩小收入差距，是推动消费升级，体现社会公平的基础。2018年以来，不少人的工资单发生了变化，多数央企高管的工资缩水了，部分央企全员降薪了，近4000万机关事业单位人员的工资开始调整了，330多万乡村教师也将迎来“最无争议的涨薪”。确保居民稳定增收的同时，着力缩小城乡之间、群体之间、行业之间的收入差距，还需要从深化财税体制改革，进一步健全完善薪酬分配、社会保障制度等方面综合施策。

17.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

18.德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等，由此实现个体的社会化。这体现了德育的（）

19.素质教育的基本特征是（）

20.简述认知模式对我国学校德育改革的启示。