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1.1913年,华资企业数量大幅增长,其中工厂数增加了698家。上述现象出现的主要原因是()。
单选题A. 洋务运动的发展对民族工业产生诱导作用~||~南京国民政府奖励发展实业的法令和措施~||~一战期间欧美列强放松对中国的经济侵略~||~辛亥革命为民族工业发展扫除了一些障碍
2.人对环境影响的接受过程是()。
单选题A. 积极的过程~||~能动的过程~||~被动的过程~||~主动的过程~||~受动的过程
3.在教学中如何处理掌握知识与发展智力的辩证关系?
填空题4.“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。
单选题A. 制度化教育~||~非制度化教育~||~形式化教育~||~非形式化教育
5.教育学研究的对象是()
单选题A. 教育现象~||~教育方针~||~教育政策~||~教育理论
6.能作为教育法律关系主体的有()
多选题A. 行为~||~物~||~精神财富~||~组织~||~人
7.初生体腔指()。
单选题A. 线形动物的原体腔~||~腔肠动物的体壁围成的空腔~||~原口动物的体腔~||~环节动物中胚层之间的空腔
8.教育学的研究对象是什么?
填空题9.下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是()。
单选题A. 以实验为基础,以化学用语为工具~||~教师讲,学生听~||~培养学生科学素养~||~理性思维和动手操作相结合
10.创新是现代教育的灵魂,()是必然的表现形式。教学的最终目标是培养学生自由的思想、独立的精神,及创作能力,塑造学生的崇高人格。
单选题A. 主体性~||~开放性~||~多样性~||~渐近性
11.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~互补性~||~阶段性
12.论述班主任班级管理的内容与方法。
填空题13.传统的观点认为,儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响()
多选题A. 成熟~||~经验~||~社会环境~||~自然环境
14.教育的属性包括()
多选题A. 永恒性~||~历史性~||~是培养人的社会活动~||~阶级性~||~相对独立性
15.首先提出普及义务教育思想的教育家是()
单选题A. 杜威~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~洛克
16.调查法的局限在于()。
多选题A. 掌握了第一手资料~||~难以验证某种教育现象的因果关系~||~材料发生的先后顺序难以确定~||~对教育的实际了解不深入~||~掌握直接材料
17.失明者一般有超乎常人的听觉,这一点可以用人身心发展的()规律来解释。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性
18.简述能力差异的表现。
填空题19.一对表现正常的夫妇有一个正常的男孩和一个患有某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正常的儿子,则这个儿子携带致病基因的几率为()。
单选题A. 11/18~||~5/9~||~4/9~||~3/5
20.提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()
单选题A. 杜威~||~巴班斯基~||~赞科夫~||~布鲁姆
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