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1.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为()。
单选题A. 认知过程~||~决策过程~||~认知方式~||~认知特征
2.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
多选题A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化和综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异
3.简述影响课程实施的基本因素。
填空题4.我国社会主义教育目的的理论基础是()
单选题A. 马克思主义关于人的全面发展学说~||~人的多方面发展的和谐发展学说~||~空想社会主义关于人的全面发展理论~||~关于人的发展的理想
5.简述《思想品德》课程教案应有的主体内容
填空题6.健康是指不仅没有疾病和_______,并且在身体、_______和_______各方面都有完美的状态。
填空题7.简述制定班级管理计划的一般步骤。
填空题8.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()
单选题A. 学科课程理论~||~结构主义课程论~||~实用主义课程论~||~综合课程论
9."刘老师让学生欣赏了胶州秧歌《春天》的视频后,引导学生模仿视频中的动作,最后让学生分组创编秧歌并表演。"上述教学活动属于高中音乐课程的哪一个模块?()
单选题A. 音乐鉴赏~||~创作~||~音乐与戏剧~||~音乐与舞蹈
10.过栏(名词解释)
填空题11.简述马斯洛的需要层次理论。(P59)
填空题12.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()
单选题A. 《学记》~||~《普通教育学》~||~《大教学论》~||~《教育论》
13.怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源?
填空题14.标志是一种视觉识别符号,要有强烈的标识性,使人过目难忘。()
判断题15.柏克赫斯特创立的教学组织形式是()
单选题A. 班级授课~||~特普朗制~||~道尔顿制~||~开放教学
16.在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是()
单选题A. 个别教学制~||~分组教学~||~班级授课制~||~设计教学法
17.我国中学教学的特殊组织形式是()
单选题A. 个别教学~||~班级授课制~||~分组教学~||~复式教学
18.启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注人式教学而言的。()
判断题19.认为动物界也存在教育活动的学者是()
单选题A. 孟禄~||~杜威~||~利托尔诺~||~斯宾塞
20.不是思维的基本方式的一项是()
单选题A. 概念~||~判断~||~推理~||~比较
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