证券从业资格

1.搞创造性者具有哪些个性特征？

填空题

2.学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。（）

判断题

3.相和歌最初的演唱形式是（）。

单选题

A. 但歌~||~徒歌~||~吴歌~||~西曲

4.体育教学评价的实质（）。

单选题

A. 价值判断和内容考核~||~过程考核和量评考核~||~内容考核和量评考核~||~价值判断和量评工作

5.我国第一部编年体通史著作是（）。

单选题

A. 《史记》~||~《汉书》~||~《资治通鉴》~||~《四库全书》

6.教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好()。

单选题

A. 同事关系~||~师生关系~||~领导关系~||~家长关系

7.举重时提杠铃至胸前瞬间头后仰有利于动作完成这一动作是利用（）。

单选题

A. 状态反射~||~内脏反射~||~翻正反射~||~牵张反射

8.2，3，4，x，5这五个数的平均数是4，则x=（）。

单选题

A. 4~||~5~||~6~||~7

9.课堂上同学们针对文言文中的词类活用展开了讨论，下面哪位同学的解释是错误的（）。

单选题

A. “盖其又深，则其至又加少矣”中的“至”，动词，在这里作名词，到达的人。~||~“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中的“水”，名词，在这里作动词，表示游泳的意思。~||~“素善留侯张良”中的“善”，形容词，在这里作动词，友善交好的意思。~||~“夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王。’”中的“狐”，名词，在这里作动词，像狐狸的意思。

10.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的()特点。

单选题

A. 严格的等级性~||~教育与生产实践的分离和对立~||~教育目标明确~||~鲜明的阶级性

11.（）是坚持社会主义教育方向的保证。

单选题

A. 热爱学生~||~依法执教~||~为人师表~||~廉洁从教

12.假如你叫李华，本周六是中国的传统节日——元宵节(theLanternFestival)，你邀请你的外国朋友Jimmy6点钟到你家聚会并共进晚餐，之后8点左右你们去中山公园看灯展、猜灯谜、赏烟花等，从而领略中国的传统节日文化。内容要点如下：1.元宵节作为中国的传统节日之一，对于中国人来说是非常重要的。元宵节及其传统的食品元宵是家庭团圆和幸福的象征。2.时问和地点：本周六晚六点到李华家共进晚餐；Jk点左右去中山公园看灯展、猜灯谜、赏烟花。3.这是一次难得的领略中国传统文化的机会，你特别希望对方光临参加。参考词汇：团圆：reunion元宵：sweetdumplings灯谜：lanternriddles烟花：fireworks花灯：lantern词数：110左右。注意：1．可适当补充情节，以使行文更流畅，逻辑更合理。2.信首称呼和结尾的签名已经给出。DearJimmy,_______________________________________________________________________________Yourstruly,LiHua

填空题

13.必修课程及其特征

填空题

14.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。

单选题

A. 地市级人民政府为主管理的体制~||~县级人民政府为主管理的体制~||~乡级人民政府为主管理的体制~||~镇级人民政府为主管理的体制

15.世界三大古老戏剧文化是（）。

单选题

A. 希腊悲剧和喜剧印度梵剧中国戏曲~||~希腊悲剧和喜剧印度梵剧中国京剧~||~中国黄梅戏意大利歌剧印度梵剧~||~中国京剧希腊悲剧和喜剧中国豫剧

16.中国四大名楼中不是位于长江以南的是()。

单选题

A. 岳阳楼~||~鹳雀楼~||~滕王阁~||~黄鹤楼

17.《花神》的作者是威尼斯画派的（）。

单选题

A. 乔尔乔纳~||~贝切里尼~||~提香~||~丁托列托

18.简述推进依法治教的必要性。

填空题

19.从原文看，下列对“三氟化氮”的说明，不正确的一项是()。

单选题

A. 三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的十年中，一直被广泛运用于蚀刻等离子电视以及其他平板显示器内的硅晶片~||~三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强l2000到20000倍，是一种非常重要的温室气体~||~三氟化氮在今年以前一直被认为在人类活动产生的致使全球变暖的气体中，是微不足道的，因为只有极少部分(约2％)的三氟化氮逃逸到了大气中~||~三氟化氮有着巨大的温室效应，在大气中的存在时间约为740年

20.ThefocusofthePresident’sprogramison_________.

单选题

A. investment~||~economy~||~technology~||~tax