1.Whentheauthorturnedfifty,peoplearoundhim_________.

2.小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段()

3.简述影响课程开发的主要因素。

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

5.在高年级运用得比较多的教学方法是()

6.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()。

7.材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。材料二在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。

8.下列句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()。

9.地球上七大州中最大的是_____，四大洋中最小的是_____。

10.《神曲》的作者是()。

11.简述如何激发学习动机。

12.Thepolicestillhaven"tfoundher,butthey"redoingallthey_________

13.人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

14.人们曾经以为麦当劳和肯德基的汉堡、鸡翅会统一全球的快餐食品，但现在麦当劳和肯德基却在适应所在国家的本土口味方面大做文章。如肯德基的广告就叫做“为中国而改革”，其在中国的餐厅卖起了油条、盖浇饭和皮蛋粥。这表明（）。①商业贸易是文化传播的重要途径 ②全球化并不能消除文化的本土特点 ③文化多样性是人类社会的基本特征 ④不同民族的文化有共性和普遍规律

15.巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

16.学校课程通常以()的形式出现。

17.阅读第②一③段，写出环保服装发展的三个阶段。第一阶段：_____________________________________________________________。第二阶段：_____________________________________________________________。第三阶段：______________________________________________________________。

18.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

19.简述教育法的社会作用。

20.初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（）。