1.国家在受教育者中，进行——的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。()

2.教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。

3.把班级学生按一定的原则(根据学生自己的意愿自由组合)分组，教师指导各组学生分别完成教学目标分组形式是（）。

4.简述学习动机的作用。

5.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是()

6.20世纪下半叶，出现了视觉艺术的概念，其本质上仍然是以视觉表现为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。（）

7.我国幅员辽阔，气候多样，中国的“气象名城”就因城市气候特点而得名，重庆又称（）。

8.对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

9._________thecost,thehatdoesn"tsuitme

10.学校实现教育目的的基本途径是()。

11.教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中()的总方向。

12.《教育法》的渊源是指教育法的具体()。

13.纳米是一种（）。

14.人体内最大的能量和养料储存库是（）。

15.《祖国颂》是乔羽作词、刘炽作曲的合唱作品。（）

16.在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里面还是闹哄哄的，班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”，可是几乎没人理睬她。班长非常着急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“***老师来了”。这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心的哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话，周末回到家告诉了父母，单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性了”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈，悲愤。.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。2.假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。

17.正常人血浆中的PH值约为（）。

18.我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义?（）

19.教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的()。

20.“二战”期间太平洋战区的转折点是（）。