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初中学科知识3435道题

1.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是()。

单选题

A. 数学英语语文化学物理~||~数学语文英语物理化学~||~语文英语数学化学物理~||~语文数学英语物理化学

2.试给出《孔乙己》这篇文章的教学设计。

填空题

3.四季歌是青海民歌。()

判断题

4.弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为()。

单选题

A. 负迁移~||~正迁移~||~原型启发~||~定势

5.《保卫黄河》选自《黄河大合唱》。作曲家冼星海是广东番禺人。()

判断题

6.爱默生、纳撒尼尔•霍桑、杰克•伦敦和丹尼尔•笛福都是美国作家。()

判断题

7.在学习了杜甫的《望岳》之后,教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅读,以下不合适的是()。

单选题

A. 李白《月下独酌》~||~王勃《送杜少府之任蜀州》~||~王维《使至塞上》~||~王绩《野望》

8.Thepurposeofthepassageisto

单选题

A. warn~||~advise~||~describe~||~advertise

9.根据科学测定,辣椒有较高营养价值,富含胡萝卜素、蛋白质、脂肪、维生素C及钙、磷、铁等,其中维生素C的含量属于佼佼者。但辣椒不宜多吃,多吃会引起胃痛和痔疮。从生活与哲学角度看,这表明()。①吃辣椒和胃痛之间存在量变和质变的关系②吃辣椒会引起胃病体现了联系是有条件的③辣椒的价值是由其包含的营养物质决定的④辣椒的价值体现在其满足人的营养需求上

单选题

A. ①③~||~①④~||~②③~||~②④

10.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。

单选题

A. 阶段性~||~互补性~||~顺序性~||~差异性

11.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由()承担责任。

单选题

A. 司机负责~||~某寄宿学校负责~||~司机和某寄宿学校共同负责~||~司机和王某共同负责

12.某学校一年级新生张华,由于其家长是收废品的,一天来学校上课时脖子没有洗干净,在上课时,老师发现了张华的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他的学生要讲卫生,并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害,在这以后,每当上这位老师的课时,张华就感到似乎大家都在盯着他的脖子,同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课,所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张华不及格,老师狠狠的批评他,张华终于忍受不住了,他把这件事告诉了母亲,母亲向小学要求调换班级,学校领导知道这件事后同意了,后来,张华在老师教的内容上表现出了极大的才能。问题:结合案例运用“育人为本”的幼儿观,分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?

填空题

13.《牧神午后》的作者是_____,国籍_____。

填空题

14.简述科学性与思想性统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。

填空题

15.分解法(名词解释)

填空题

16.教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时,确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点依据?()

单选题

A. 教材内容的主次~||~教材内容的难易程度~||~学生的知识背景~||~学生的要求

17.周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。这表明周老师具有()。

单选题

A. 尊重学生的理念~||~终身学习的意识~||~教学管理的能力~||~课程开发的能力

18.竹板琴是一种竹制板琴。为旋律性打击乐器是泰国民间乐器。()

判断题

19.新一轮高考改革引起全民关注。许多中学生通过网上专题论坛发表对新改革方案的意见和建议。某教育专家以电子邮件的形式向国家教育部指出,“如果只是局限于科目调整,而不对招生制度进行改革,改革效果会大打折扣”。上诉材料表明()。①公民通过专家咨询制度参与民主决策 ②公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ③公民通过社会听证制度参与民主决策 ④网络有利于促进政府决策科学化和民主化

单选题

A. ①②~||~②④~||~①③~||~③④

20.两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时,另一声部律动停止,声部之间是模仿关系时,两组学生的动作也是模仿;声部之间是交织关系时,两组学生的动作相互协调配合。这样的课堂活动设计体现的关系是()。

单选题

A. 元素-能量-语言~||~时间-空间-能量~||~时间-语言-声势~||~空间-声势-才能

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