1.“潘多拉的盒子”象征着（　）。

2.保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法（）

3.衡量道德品质的重要标志是（）。

4.材料：莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟嚷了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。摘自一位中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。

5.一个国家的人口（　）是确定该国教育规模的基础因素。

6.跨栏跑，过栏后先着地的腿叫起跨腿。（）

7.人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

8.Inwhatwaydoestheauthorsayatrueadventurerisdifferentfromabusinessman?

9.19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说：“教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。”根据你对这句话的理解，写一篇文章，题目自拟,3c体不限，不得少于800字。[5

10.观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）

11.下列对丝绸之路的描述正确的是()。

12.德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?(>

13.Someadvancedmaterialsareanoldstandardwithanewtwist.Thenewestfiberopticcablesthatcarrytelephonecallscross-countryaremadeofglasssotransparentthatapieceof100milesthickisclearerthanastandardwindowpane.

14.我国第一部编年体史书是()。

15.人们曾经以为麦当劳和肯德基的汉堡、鸡翅会统一全球的快餐食品，但现在麦当劳和肯德基却在适应所在国家的本土口味方面大做文章。如肯德基的广告就叫做“为中国而改革”，其在中国的餐厅卖起了油条、盖浇饭和皮蛋粥。这表明（）。①商业贸易是文化传播的重要途径 ②全球化并不能消除文化的本土特点 ③文化多样性是人类社会的基本特征 ④不同民族的文化有共性和普遍规律

16.古诗词赏析 题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入鄂僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。(1)这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影’，的诗句，并加以说明。(2)第二联是怎样写景的?请简要分析。

17.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

18.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是（　）

19.21世纪最时尚、最持久的时装主题是__________、__________、__________。

20.教案的特点有()。