首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.李老师平时对于学生特别关心,每个同学有困难她都尽量帮助,李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。
单选题A. 说到做到~||~敬业精神~||~热心和同情心~||~重义气讲交情
2.简述中小学综合实践活动的内容。
填空题3.教育可以改变政治经济制度发展的方向。
判断题4.老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索的回答说:“三个角。”老师又问:“还有其它答案吗?”张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()
单选题A. 功能固着~||~原型启发~||~心理定势~||~垂直迁移
5.科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度,在我围延续了一千多年。新罗、Et本都曾受到科举制度的影响。科举制是( )
单选题A. 从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员~||~用分科考试的方法来选拔官员~||~地方官员推荐真才实学的人做官~||~皇帝直接任命有真才实学的人做官
6.综合艺术课程的性质是人文性、综合性、创造性、愉悦性。()
判断题7.美术课程基本理念不恰当的表述是()。
单选题A. 面向全体学生~||~激发学生学习兴趣~||~注重创新精神~||~运用素材创作
8.课上马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PXv=K”并解释说其中P代表压力,V代表体积,K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书:如果P=2个大气压,且衡量为8,那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压,体积就成了2立方厘米,4个大气压×2立方厘米=8。班上的其他同学都懂了,可是小妮和小刚还是搞不明白。马老师知道小妮空闻想象力很强,于是他对小妮说,你可以想象,你有个气球,你双手使劲压气球,气球体积变小了,这时压力变大了。小妮很快就明白了,“对,体积再小,压力会更大,甚至还会爆了呢。”对于小刚,马老师也了解他一向身体灵活,运动能力强,因此他对小刚说,你鼓起腮嘴里憋一口气,别让气体漏出,然后用手压住一侧面颊,嘴里的气体体积变小了,你会感到压力变大,把另侧面颊变得硬邦邦,当你把手松开,口腔空间变大,压力小了,面颊也软了。小刚自己尝试了几次,也搞明白了“波义耳定律”。请结合材料分析马老师的教学符合哪一项教学原则?
填空题9.()是保护大自然的有力措施之一。
单选题A. 围湖造田~||~大量放牧~||~绿化造林~||~积极狩猎
10.下列物质是同学们生活中经常碰到的物质,其中属于纯净物的是()
单选题A. 水玻璃~||~液氯~||~漂白粉~||~铝热剂
11.人格的核心成份是()
单选题A. 情感~||~意志~||~兴趣~||~性格
12.我国第一部编年体史书是()。
单选题A. 《史记》~||~《春秋》~||~《资治通鉴》~||~《论语》
13.语文在具有工具性的同时,还具有思想性和综合性,例如艺术性、知识性、技能性等。()
判断题14.根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的()。
单选题A. 资源管理策略~||~元认知策略~||~组织策略~||~认知策略
15.发生在东晋时期以少胜多的著名战役是()。
单选题A. 城濮之战~||~官渡之战~||~赤壁之战~||~淝水之战
16.长笛属于_____乐器。
填空题17.--I"msosorryforsteppingonyourfoot.--_________
单选题A. That、sallright~||~Youdidn、thurtmeatall~||~No,itwasmyfault~||~Yes,don、tworryaboutit
18.19世纪中国的洋务派举办的民用工业和此后的中国民族资产阶级创办的民族工业的相同点是()。
单选题A. 都由私人投资举办~||~都采用西方先进技术~||~经营管理上封建性极浓~||~都为适应军事工业需要而举办
19.下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是()
单选题A. 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论~||~要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯~||~永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育~||~结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
20.《青春舞曲》是维吾尔族民歌,其中表达的是欢快的情绪。()
判断题
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