1.建立系统论的科学家是（）。

2.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。

3.义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。

4.属于奥地利的作曲家有（）。

5.著名交响乐《大峡谷组曲》的作者格罗菲是（）人。

6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。()

7.我国的四大盆地有柴达木盆地、_____、_____和准格尔盆地。

8.在第二自然段中，作者写“云有云的地方性’’的用意是什么?运用了哪些艺术手法?

9.绘画发展过程分为四个阶段：涂鸦期、象征期、_____和客观写实期。

10.简述课程内容的三种文本表现形式。

11.Thepurposeofthepassageisto

12.我国著名民间音乐家阿炳，原名华彦钧，他自幼生活在当时社会的最底层，但他热爱音乐，勤学苦练，留下了《听松》《龙船》等传世佳作。特别是二胡曲《二泉映月》，其深刻地展示了他身处困境而对光明和未来的憧憬与向往。这说明：①一个人的潜能是巨大的；②谋事在人，成事在天，要看个人运气；③身处逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，要自强不息；④胜者王侯，败者寇。

13.一节公开课上，任课教师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候，斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来，孩子吓了一跳，老师也有点慌乱。这时，教室里出奇的静。老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，再也没有掉下来，老师像什么事都没有发生一样继续上着她的课，对碰没碰到孩子、吓没吓着孩子，没有过问。这节课相当精彩地完成了，讨论交流的时候，好评如潮。这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。

14.一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是（　）

15.延长记号是表示可自由延长时值。（）

16.和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式。（）

17.课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括（）。

18.请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。

19.巴金(1904—2005年)，原名李尧棠，字芾甘。现代小说大家。小说代表作有长篇()及续篇《新生》《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《火》《憩园》《第四病室》《寒夜》等；短篇小说集《复仇》《光明》《神•鬼•人》等；散文集有《海行》《旅途随笔》《生之忏悔》《点滴》《随想录》等。

20.小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（）。