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1.“工匠精神”代表着注重细节、追求完美的取向,一丝不苟、不走捷径的态度。工匠精神筑梦中国制造——这种精神铸就了传统制造业的辉煌,也是助推现代制造业的重要动力。工匠精神能筑梦中国制造,这是因为()。①文化影响人们的实践活动和思维方式 ②文化决定人们的交往行为和交往方式 ③文化作为一种精神力量能够直接转化为物质力量 ④文化反作用于经济,给经济以重大影响
单选题A. ①③~||~①④~||~②③~||~②④
2.课程标准的范围作为一个完整个体的发展,包括认知、想象、情感和动作技能等领域。()
判断题3.仔细阅读下面的教学案例,运用相关的教学论知识予以评价。
填空题4.下列内容不属于讲授特点的是()。
单选题A. 教师具有充分的主动性~||~信息传播方向是单向性~||~是一种师生互动的行为~||~在时间上最经济的方式
5.Accordingtothepassage,SusanSontag__________.
单选题A. wasasensualistaswellasamoralist~||~lookeddownuponpopculture~||~thoughtcontentwasmoreimportantthanform~||~blamedthevictimofcancerforbeingrepressed
6.1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()。
单选题A. 半专业~||~专门职业~||~非专门职业~||~准专业
7.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?()
单选题A. 经济功能~||~育人功能~||~政治功能~||~文化功能
8.冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法()。
单选题A. 不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长~||~不可行,虽重情感交流,但回避了问题~||~可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长~||~可行,体现了他严格要求自己,家长至上
9.对比就是将差异强烈的元素相毗邻并列。()
判断题10.Byquoting(引用)theremarkofabeingfromanotherplanet,theauthorintendsto__________.
单选题A. suggesthumanbeingsarecontrolledbyaclock~||~describewhyclockscanruletheplanetEarth~||~tellreaderswhatclockslooklike~||~compareclickstohumanbeings
11.注意的两个最基本的特性是( )。
单选题A. 指向性与选择性~||~指向性与集中性~||~指向性与分散性~||~集中性与紧张性
12.Whatisthebesttitleofthispassage?
单选题A. TheLanternFestival.~||~TheingredientsofYuanxiao.~||~ThedifferencebetweenYuanxiaoandTangyuan.~||~China、straditionalfood—Yuanxiao.
13.《(义务教育)体育与健康课程标准》属于()。
单选题A. 学时体育教学计划~||~单元体育教学计划~||~学段体育教学计划~||~超学段体育教学计划
14.下列属于学生享有的基本权利的是()。
多选题A. 申诉权~||~人身权~||~参与教育管理权~||~评价教师权
15.有人这样评价近代史列强的侵华:“一半是残忍的破坏和掠夺,一半是客观的建设和推动。”最能体现这一特点的一项是()。
单选题A. 割占中国大片领土~||~从中国掠走大量白银~||~进行惨无人道的大屠杀~||~在通商口岸开设工厂
16.我国最大的内陆盆地是()。
单选题A. 四川盆地~||~塔里木盆地~||~柴达木盆地~||~准噶尔盆地
17.吹打乐是以唢呐、管子和打击乐为主的民间乐器合奏形式之一。声音响亮、风格粗犷豪放善于表现热烈的情绪,渲染节日欢乐气氛。()
判断题18.最近发展区理论的提出者是()。
单选题A. 桑代克~||~维果斯基~||~布鲁纳~||~皮亚杰
19.简述中学思想品德课程资源开发与利用的基本策略。
填空题20.新一轮高考改革引起全民关注。许多中学生通过网上专题论坛发表对新改革方案的意见和建议。某教育专家以电子邮件的形式向国家教育部指出,“如果只是局限于科目调整,而不对招生制度进行改革,改革效果会大打折扣”。上诉材料表明()。①公民通过专家咨询制度参与民主决策 ②公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ③公民通过社会听证制度参与民主决策 ④网络有利于促进政府决策科学化和民主化
单选题A. ①②~||~②④~||~①③~||~③④
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