A. 《红楼梦》这部小说出色地塑造了共产党员贾宝玉林黛玉薛宝钗等人物的生动事迹。/“事迹”改为“形象”~||~在80年前的那场惨烈的战斗中，他失去了一条腿。/“战斗”改为“战争”~||~猫儿娇憨的姿态，惹得大家忍俊不禁地笑起来。/去掉“地笑起来”~||~老师睁大眼睛盯住小陈，他被他的奇怪的神情弄得莫名其妙。/可改“被”为“对”

A. 一般采用12～16步的助跑，且助跑跑途中身体平稳重心较高~||~助跑的最后一步起跳腿几乎伸直，快速用全脚掌滚动着板~||~腾空时，上体稍后仰，起跳腿与向后摆动腿逐渐靠拢，身体成反弓姿势~||~起跳腾空后，摆动腿自然放下

A. 纠集他人结伙滋事，扰乱治安；~||~进行淫乱或者色情、卖淫活动~||~吸食、注射毒品~||~杀人

A. 系统脱敏法~||~全身松弛训练~||~肯定性训练~||~改变认知法

A. 人格型和行为型~||~内向性问题行为和外向性问题行为~||~行为型和情绪型~||~情绪型和人格型

A. 《大教学论》~||~《教学论》~||~《孔子》~||~《孟子》

A. 《红楼梦》~||~《金瓶梅》~||~《三国演义》~||~《史记》

A. 促进人的全面发展~||~提高人的道德素质~||~提高全民族的科学文化水平~||~在全社会形成共同的理想和精神支柱

A. 顺从型~||~感觉型~||~感性型~||~思考型

A. 夸美纽斯布卢姆~||~布鲁纳杜威~||~卢梭杜威~||~苏霍姆林斯基卢梭

A. 情感培养的渐进~||~知识的渐进~||~技能的渐进~||~学习方法的渐进

A. 主体性~||~互动性~||~互惠性~||~平等性

A. 根据学生的特点因材施教~||~培养班集体~||~培养尖子生~||~培养学生的协作精神

A. 奠泊桑~||~杰克•伦敦~||~屠格涅夫~||~欧•亨利

A. ishappytocleanwindows~||~lovestocleanusedwindows~||~isfondofcleaningusedwindows~||~likestocleanwindowsasmymotherdid

A. 对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的~||~种群内的个体都能互配繁殖~||~种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成~||~种群的老龄个体比例过大，预示种群密度将下降

A. 对新概念的不满新概念的可理解性新概念的合理性新概念的有效性~||~对新概念的不满新概念的可理解性新概念的不合理性新概念的有效性~||~对现有概念的不满新概念的可理解性新概念的合理性新概念的有效性~||~对现有概念的不满新概念的可理解性新概念的不合理性新概念的有效性