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1."Isn"ttheTVplaywonderful?"Thissentencemeans_________
单选题A. Whatawonderfulplayitis!~||~DoyouthinktheTVplaywonderful?~||~Idon、tthinktheTVplayiswonderful.~||~Doyouknowwhattheplayislike?
2.当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是否是1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔却回答说,如果把他压扁,变成一条线,面积就差不多成了。.这体现了发散思维的()。
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~独特性~||~独立性
3.春秋时期,音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚,乐教的职能开始转型,下列选项与此描述相对应的是()。
单选题A. "声无哀乐"~||~"胡乐并用"~||~"礼崩乐坏"~||~"立师以教"
4.初中学生的年龄在12—15岁之间,处于少年期,是个体生理发展的第()个高峰期。
单选题A. 一~||~二~||~三~||~四
5.请简析文中云南的“云”的主要特点及象征意义。
填空题6.word中,可多次重复进行格式复制的操作步骤是()
单选题A. 左单击格式刷按钮~||~右单击格式刷按钮~||~左双击格式刷按钮~||~右双击格式刷按钮
7.研究发现,人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心,许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引,把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是( )
单选题A. 某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向~||~子女长大成人离开家庭后,老人们喜欢养宠物,寄托抚爱之情,打发寂寞时光~||~长期以来,迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形~||~在生活方面被过度照顾的孩子,心理成长会受到一定影响,往往表现得比较脆弱
8.李明军老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,他还私下到本市“求实家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过,并直接或间接地介绍同学去“求实家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然,同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“求实家教辅导中心”等处给李老师讲课费和介绍费也是不菲的。从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的主要问题。
填空题9.舒尔曼认为,专家教师应具有哪几个方面的专门知识?
填空题10.Whichofthefollowingistrue?
单选题A. TheUSreliefaidwasturneddownatfirstandthenaccepted.~||~TheUSreliefaidhasbeensenttothecapitalcityofMyanmar.~||~Therearerumors(谣言)thatMyanmarhasturneddowntheUSreliefaid.~||~MyanmarwillwholeheartedlywelcomesuchcourseofactionbuttheUSreliefaid.
11.按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()
单选题A. 综合~||~运用~||~评价~||~领会
12.具有相同音高但标记不同的音称为_____,这一现象只有在_____)的律制条件下才可能产生。
填空题13.只要有一定的科学文化知识就可以当教师。()
判断题14.《日出》揭露了资本主义社会制度的罪恶,暴露了资产阶级社会生活的腐朽和黑暗。()
判断题15.Thepassagemainly(主要地)tellsushowto_________.
单选题A. careforothers~||~domoreatschool~||~betopstudents~||~usetheInternet
16.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()
单选题A. 演示法~||~讲授法~||~谈话法~||~讨论法
17.体育比赛的主要方法有淘汰制、循环制和先循环后淘汰制。()
判断题18.下列选项中,属于大多数地震发生的类型的一项是()。
单选题A. 火山地震~||~构造地震~||~塌陷地震~||~诱发地震
19.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
单选题A. 团结协作~||~爱岗敬业~||~为人师表~||~严谨治学
20.罗马帝国不断对外扩张,最终使广袤的地中海成为它的内湖,这一盛世局面实现于()。
单选题A. 公元1世纪~||~公元2世纪~||~公元前1世纪~||~公元前2世纪
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