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1.下列表述，符合原文意思的一项是()。
单选题A. 在美国和澳大利亚的两个海岸清洁空气观测站对空气进行第一次取样分析后，证实三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高很多~||~雷．威斯(Rayweiss)所领导的团队对样品中的三氟化氮值进行了测量，发现在过去的30年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球~||~现在大气中三氟化氮总量为5400吨，相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响，几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量~||~雷．威斯团队的普瑞瑟尔说，现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中，究竟有多少气体在系统内流动
2.美术教师设计课堂导人要注意_____。
填空题3.《学生伤害事故处理办法》，从法规类型、属性(性质)上看，属于()。
单选题A. 教育法律~||~教育行政法规~||~教育规章~||~教育法令
4.惩罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
填空题5.小提琴协奏曲《梁祝》的作者是_____、_____，作品完成于1959年。
填空题6.简述课程计划的含义和内容。
填空题7.在四大名著的导读课上，教师询问学生哪一部是我国第一部长篇章回体小说，下面学生回答正确的是（）
单选题A. 《西游记》~||~《三国演义》~||~《水浒传》~||~《红楼梦》
8.Wecaninferfromthepassagethat_________.
单选题A. theoldshouldleadasimplelife~||~theoldshouldfacethefactofaging~||~theoldshouldtakemoreexercise~||~theoldshouldfillthemselveswithcuriosity
9.青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。问题：小王的努力并没有收到预期的效果，为什么?
填空题10.Whatkindofpersondoesthewriterseemtobe?
单选题A. Sheismainlyinterestedinmakingmoney.~||~Shethinksrunningabusinessadifferentjob.~||~Sheseemstobesuccessfulbutunhappy.~||~Sheseemstobesomeonewithstrongconfidence.
11.林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（ ）
单选题A. 职业发展~||~职业生存~||~教学效果~||~教学氛围
12.一节公开课上，任课教师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候，斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来，孩子吓了一跳，老师也有点慌乱。这时，教室里出奇的静。老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，再也没有掉下来，老师像什么事都没有发生一样继续上着她的课，对碰没碰到孩子、吓没吓着孩子，没有过问。这节课相当精彩地完成了，讨论交流的时候，好评如潮。这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。
填空题13.生产力发展水平决定着（）。
单选题A. 教育的领导权~||~受教育的权利~||~教育目的的性质~||~教育结构的变化
14.语文课程三维目标是()。
单选题A. 价值观、方法、过程~||~知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观~||~知识、能力、方法~||~情感态度、过程、方法
15.语文课程改革倡导合理开发和利用资源。下列选项中不恰当的是（）。
单选题A. 语文课程资源包括校本教学资源和课外教学资源。在教学中应充分利用这些资源。~||~可立足课堂学习，开发教材资源;也可融入社会活动，开发社区资源。~||~课程资源的利用，不仅要考虑多数学生的共性情况，还要考虑特殊学生的个别情况。~||~精选对学生终身发展以及对语文学习有决定意义的课程资源，使之优先得到运用。
16.对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。（）
判断题17.《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是能够大胆地运用作画工具和方法表达_____的变化效果，尝试创作形象生动的花卉作品。
填空题18.从认识论的角度看，语文教学过程是一种()。
单选题A. 信息传递的过程~||~人格构建的过程~||~特殊的认识过程~||~美感体验的过程
19.音乐基础表示要素包含哪些？
填空题20.某种低矮植物具有根、茎、叶等器官,叶背面长有孢子囊群,该植物属于（）。
单选题A. 苔藓植物~||~蕨类植物~||~裸子植物~||~被子植物
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