1.长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢?请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限。[5

2.班主任在班集体的发展中起()。

3.14岁少年扈某持刀将两名同学先后捅成重伤、桶死，被判有期徒刑17年，后因当地人民法院提起抗诉，扈某近日被改判为无期徒刑。扈某的行为（）。①具有严重的社会危害性 ②是一般违法行为 ③应受刑罚处罚 ④表明其法治意识、责任意识淡薄

4.下列属于教学信息输出技能的有（）。

5.语文课程改革倡导合理开发和利用资源。下列选项中不恰当的是（）。

6.Ididn"tseeyoursisteratthemeeting.Ifshe_________,shewouldhavemetmybrother

7.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以：①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果的是（　）

8.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。

9.Theunderlinedpartinthefirstparagraphmeansthatnoonewill

10.新课程追求学生的个性发展，尊重学生的()。

11.维也纳古典乐派的三个代表人物是（　）

12.《念故乡》作曲者是捷克的德沃夏克，《念故乡》是他的《新世界交响曲》第二乐章的主题旋律。（）

13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

14.“循石造型”是（）时期的雕刻造型手法。

15.人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是（　）。

16.生产力发展水平决定着（）。

17.材料《念奴娇赤壁怀古》——课教片段王老师问：词的上阕重在写景，而下阕引用了周瑜这个人物，有何用意?学生甲：苏轼在上阕已经提到“江山如画，一时多少豪杰”这里塑造周瑜这一形象是为了照应上阕，因为周瑜就是一个英雄豪杰。另外，把周瑜这一英雄豪杰与自己做对比“早生华发”与“人生如梦”可看出是假想没有东风之力，周瑜将会一败涂地，可能是突出他自己的雄才伟略吧。王老师：的确是这样。苏轼的词与杜牧的诗都是为了要表现作者的思想，他们所要歌咏的史实内容的不同，是因为他们要表达自己不同的抱负。苏轼要借用周瑜来抒发自己有志国，但是壮志未酬的感慨。杜牧有经时济世之才，通晓兵法军事，但是～直没有得到施展才华的机会，所以他感史伤怀，把赤壁之战的功绩归于东风是为了抒发自己的怀才不遇。问题：(1)这个教学片断主要体现哪条教学原则。(2)贯彻改原则应该遵循哪些基本要求。

18.初中化学教材编写有以下哪些建议（）。①从学生的生活经验和社会发展的现实中取材 ②教材编写要符合学生的思维发展水平 ③选取适当的题材和方式，培养学生对自然和社会的责任感 ④提供多样化的实验内容，注重学生实践能力的培养 ⑤教学内容的组织必须体现科学方法的具体运用 ⑥在教材编写中注重对学生学习方法的指导 ⑦编写配合新教材使用的教师手册 ⑧发掘日常生活和生产中的有用素材 ⑨重视对化学实验室的建设和投入

19.处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适用行为。因此两者结合使用会更有效。

20.--HasyourformerclassmatecomebackfromAmerica?--Yes,he_________thereforeightyears