1.TheNorwegianGovernmentwouldprefertheoil"industryto_________.

2.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了()

3.Theunderlinedwordinthesecondparagraphmeans_________.

4.只有将作品的内容、形式、（）三者紧密地融合为一体时，才能达到形式主义美学家克莱夫•贝尔多提出的艺术是“有意味的形式”的境界。

5.在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，_____和_____成了课程的一个重要方面。

6.某现任老师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（）。

7.现存最具有代表性的宋代作品之一《白石道人歌曲》的作者是（）。

8.Onequarterofthearea_________bygreentrees

9.苟子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导()、日积月累、不断求知的学习精神。填入括号部分最恰当的一项是：

10.阅读下列材料，运用课堂纪律管理的有关理论进行分析。对于新教师，一件有趣的事情是，我自以为了解了课堂，毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地站在课堂上，我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。我痛苦地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一，就是课堂管理。刚开始教学的时候还算顺利，我和学生一起先分析了课堂上应遵守的规章制度，强调他们要礼貌待师，并且彼此之间要礼貌相待。我清楚地记得10月末的一天，在做完实验后，我要求学生回到自己的座位上来讨论一下实验中遇到的问题。但是，学生们根本不听我的招呼，我连说几次，没有丝毫效果。我就一直催促，仍旧如此。直到我的指导教师走进教室，这种乱糟糟的局面才得以制止。在我随后的教学中，这种情况仍然照旧。我的指导教师对我说，他会坚定地站在我这一边。接下来的一周，我的指导教师继续观察课堂并给予我帮助。我对班级管理采取了严厉的措施，并讲了我的新规则要求。那天，我的指导教师说，我有些太婆婆妈妈了。接下来的几天，我对他们进行严格控制。对于犯错达到两次的学生，我罚他们放学后留校15分钟。我在学生中失去了信任，我被彻底孤立起来。此后不久，我的大学老师来听课，也许那天是节日的缘故，我的心态比平时放松得多，课也讲得很精彩，并且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已。我被他们围在中间。我突然意识到这种教学方式比管教的方式好得多。

11.《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民歌总称“小调”，但其旋律舒展，感情奔放，而带有明显的（）风格。

12.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。

13.“二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，高度集中的经济政治体制越来越不适应社会发展要求。有些国家虽然进行了改革，但成效不大。经济困难，人民生活水平下降，社会危机严重，最终导致东欧剧变。”上述材料说明（）。

14.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（　）特点。

15.SusanSontag"slastingfamewasmadeupon__________.

16.UN和WTO分别是（）的缩写。

17.普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、（）、美术与社会等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解美术文化，形成人文素养。

18.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师()。

19.下列说法正确的是（　）

20.一定要写信告诉我所有的消息。