1.有人评价他“凡画功德人物、花鸟，皆是外国之物象，非中华之威仪”，这位画家是（）。

2.教育自身的现代化具体包括()。

3.《四季》是意大利作曲 维瓦尔第的协奏套曲和声与创意的尝试中的前四部分：分别是春夏秋冬。在每个乐章开始前的小诗概括了各乐章的内容和意境。（）

4.屈原创作了《离骚》、《九歌》等新诗体，开创了“楚辞”的这一流派。（）

5.下列句子中，全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是()。 ①一夕。裂其浮屠服，焚之，走还会城②忽忽不自得，遂发狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日③士友或馈遗之，亦不辞④贵显人欲以数金易一石，不可得⑤独自徜徉市肆间，常戴布帽，曳长领袍，履穿踵决，拂袖翩跹行⑥已乃索笔书几上相酬答，烛见跋不倦

6.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不凌节而施”的是（）

7.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（）。

8.教师是依法执教的主导力量。()

9.我国教育目的的理论基础是（）。

10.Itissleepinglateinthemorningthat_________beinglateforwork

11.（　）是全体教育工作者的基本信念。

12.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

13.《念故乡》作曲者是捷克的德沃夏克，《念故乡》是他的《新世界交响曲》第二乐章的主题旋律。（）

14.有“钢琴诗人”之称的作曲家是（　）

15.学生中心课程理论的代表人物是（）。

16.阅读下面这首诗，完成后面的题目。《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……一九三八年十一月十七(1)如果请你来为九年级学生命制，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测，并注明参考答案及分值(2)如果要你用一课时讲授这篇课文，学生对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。

17.春秋时期，鲁国的大夫穆叔出使晋国。晋国国君招待他，酒席宴间，先演奏迎天子之曲《肆夏》，穆叔没反应;再演奏迎国君之曲《文王》，穆叔还是不答拜;最后演奏规格最低的《鹿鸣》，穆叔三拜表示答谢。穆叔只接受规格最低的音乐并拜谢的主要原因是（）。

18.It’saverykindoffer,butIreally_________acceptit

19.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。

20.Thefarmersstoredupagood_________ofwheatanda_________ofbeansthisyear