1.钱钟书先生说：“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反。缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。”但并非所有人都认同钱钟书先生的观点。这从一个侧面说明（）。①事物的属性会因主体需要的不同而发生改变 ②因个人阅历、立场等不同，主观感受会产生差异 ③人们的价值判断是作出正确价值选择的基础 ④对同一事物的价值判断和选择往往因人而异

2.古代西方教育中强调身心和谐发展的是（）

3.Wecanlearnfromthetextwhattheproblemreallymattersis_________.

4.义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。

5.美术新课程评价建议指出要建立以_____为主，_____、_____、_____、_____等共同参与的制度。

6.“山东亡，是中国亡矣”“我同胞有不忍于奴隶牛马之痛苦，亟欲奔救之者乎!则开国民大会、露天演说、通电坚持，为今日之要著”。与此相关的历史事件最有可能是（）。

7.古诗文默写(1)______________，______________，闻道有先后，术业有专攻。(韩愈《师说》)(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。______________，______________。(白居易《琵琶行》)

8.民族区域自治制度是新中国的三大民主制度之一。在我国五个民族自治区中，最早和最晚建立的分别是_____、_____。

9.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。

10.教师提高研究技能的三种途径是自主、合作、探究。()

11.课堂上同学们针对文言文中的词类活用展开了讨论，下面哪位同学的解释是错误的（）。

12.将中小学教师列入公务员职务的国家是()。

13.决定教师职业能否有所作为的根本是()。

14.《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（　）原则。

15.美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：认知领域、_____和_____。

16.王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也例举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（）

17.Theunderlinedword"intensity"inthepassagemeans_________.

18.The“BowStreetRunners”__________.

19.《老鼠嫁女》一课主要采用的是_____。

20.简述政治对教学的制约作用。