首页>题库>中学教育心理学

中学教育心理4693道题

1.完形一顿悟学习理论的提出者是()

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~苛勒~||~加涅

2.案例反映了孙膑思维的()

单选题

A. 广阔性~||~深刻性~||~独立性~||~灵活性

3.“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于()的问题。

单选题

A. 有结构~||~无结构~||~一般性~||~认知性

4.以下内容中能发生迁移的有()。

多选题

A. 知识学习~||~技能学习~||~行为规范学习~||~态度与情感学习~||~气质迁移

5.试述20世纪以后世界教育的特征?

填空题

6.先行组织者教学技术常用于()。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化学习~||~掌握学习

7.下面有关操作技能的特点正确的是()

单选题

A. 物质性、外显性、展开性~||~观念性、内潜性、简缩性~||~物质性、外显性、简缩性~||~观念性、内潜性、展开性

8.认知学派的学习理论主要有哪些?

填空题

9.1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是

单选题

A. 赫尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~奥苏贝尔

10.有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用()。

单选题

A. 以教师为中心的讲授策略~||~师生互动策略~||~以学生为中心的讲授策略~||~合作学习策略

11.提出掌握学习理论的是【】

单选题

A. 华生~||~布鲁纳~||~布鲁姆~||~班杜拉

12.高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。

单选题

A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程

13.1978年9月,国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的什么宣言?( )

单选题

A. 《巴黎宣言》~||~《北京宣言》~||~《开罗宣言》~||~《阿拉木图宣言》

14.我国教育法体系的几个基本层次。

填空题

15.举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?

填空题

16.()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。

单选题

A. 知识~||~应用~||~评价目标~||~综合目标

17.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和( )。

单选题

A. 暗示影响系统~||~非语言符号系统~||~文字符号系统~||~情感感染

18.把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()

单选题

A. 布鲁纳~||~布卢姆~||~加涅~||~奥苏伯尔

19.若课堂出现学生双方相互亲近的人际关系,即认知协调,情感和谐,行动一致。属于( )。

单选题

A. 吸引的人际关系~||~合作的人际关系~||~沟通的人际关系~||~平等的人际关系

20.学习策略包括认知策略、元认知策略和____________策略。

填空题
注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号