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中学教育心理4693道题

1.学习的定义说明()。

多选题

A. 学习是行为或行为潜能的变化~||~学习引起的变化是持久的~||~学习引起的变化是短暂的~||~学习是由反复经验引起的~||~学习是生理心理成熟的结果

2.练习实际论述教师的社会角色。

填空题

3.从直接具体经验到抽象经验排列了ll种媒体,构成一个经验锥形的提出者是()

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~皮亚杰~||~戴尔

4.“最近发展区”是指儿童思维发展的哪一种水平()

单选题

A. 儿童思维现有的发展水平~||~即将达到的发展水平~||~现有水平和即将达到的发展水平之间~||~最高发展水平

5.根据需要的不同性质,可以将动机分为()。

多选题

A. 内在动机~||~外在动机~||~生理性动机~||~社会性动机~||~主导动机

6.在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?()

多选题

A. 应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面~||~心理健康与不健康之间没有明确的界限~||~心理健康既是一种状态,也是一种过程~||~心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题

7.自学辅导教学的课堂模式可以概括为__________、阅读、练习、反馈、__________五个环节。()

多选题

A. 讨论~||~概括~||~启发~||~小结

8.简述加涅按照学习结果的不同对学习的分类。

填空题

9.遗忘曲线表明遗忘的进程是()

单选题

A. 先快后慢~||~没有规律~||~前后一样快~||~先慢后快

10.心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。()

判断题

11.简述学习策略的种类。★★☆☆☆

填空题

12.根据知识的反映水平来分,可把知识划分为()。

单选题

A. 具体知识和抽象知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~直接知识和间接知识~||~感性知识和理性知识

13.认知主义理论认为短时记忆和长时记忆是不同的结构起作用的。()

判断题

14.一般而言,无论对优等生还是差生,归因于__________的方面均是有利的。

填空题

15.197B年9月,国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的()。

单选题

A. 《巴黎宣言》~||~《北京宣言》~||~《开罗宣言》~||~《阿拉木图宣言》

16.案例中,学校的哪些做法是错误的?()

多选题

A. 将操场改为临时停车场~||~停止校内一切体育活动~||~组织教师疏导车辆~||~组织高年级学生看管车辆

17.创造性思维训练的常用方法有()。

多选题

A. 头脑风暴法~||~自我设计训练~||~推测与假设训练~||~发散思维训练~||~直觉思维训练

18.在心理测验中,成就动机测验属于( )。

单选题

A. 认知测验~||~能力测验~||~人格测验~||~智商测验

19.下面体现垂直迁移的具体事例是()。

单选题

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音I~||~“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

20.学习动机的两个基本成分是_____和_______。_______是学习动机产生的基础,是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。

填空题
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