1.谈谈如何自我激励学习动机。

2.简述环境对个体发展的影响作用。

3.在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）。

4.在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是()。

5.与动物的完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而可以获得，只是难度加大而已。

6.儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　）。

7.知道如何解剖动物属于陈述性知识。()

8.是否具可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。()

9.在教育目标分类系统中，学者______将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

10.课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（　）。

11.下面的（）不是历史课程知识的特点。

12.请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

13.迁移的关系转换理论强调对情境__________理解。

14.构造主义的奠基人是()。

15.教师的______包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。

16.我国中学的课程结构：

17.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

18.形成性评定

19.有结构问题的解决过程包括的阶段有（）

20.班级组织机构微观建制的形式有()