首页>题库>中学教育心理学
1.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（）。
单选题A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平
2.在维纳的归因模式中，运气属于()。
单选题A. 内部的、稳定的、不可控的~||~外部的、稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、可控的
3.谈谈如何自我激励学习动机。
填空题4.强迫症包括（）
多选题A. 强迫观念~||~强迫整洁~||~强迫思维~||~强迫行为
5.力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。
单选题A. 间接的远景性动机~||~直接的近景性动机~||~高尚的动机~||~认知内驱力
6.认同的出发点就是()。
单选题A. 得到他人认可~||~试图与榜样一致~||~让别人接受自己的思想~||~与他人相接近
7.短时记忆的容量相当有限，大约是()
单选题A. 3±2~||~5±2~||~7±2~||~9±2
8.通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。()
判断题9.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于()。
单选题A. 内部动机~||~外部动机~||~附属内驱力~||~直接的、近景性动机
10.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是()。
单选题A. 教学过程~||~教学手段~||~教学内容~||~教学媒体
11.1903年，美国心理学家()编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~华生~||~桑代克
12.社会测量法的提出者是（）
单选题A. 史莫克~||~莫雷若~||~加涅~||~奥苏贝尔
13.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐
14.根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。
单选题A. 器械型操作技能~||~细微型操作技能~||~连续型操作技能~||~开放型操作技能
15.如何运用问题解决教学策略？
填空题16.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()
判断题17.德育的基本途径有哪些？
填空题18.教育心理学的创始人是()。
单选题A. 华生~||~桑代克~||~布鲁纳~||~加涅
19.简述教育心理学的发展历程。
填空题20.在苏联。被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）
单选题A. 卡普杰列夫~||~桑代克~||~乌申斯基~||~维果斯基
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