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1.学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。
单选题A. 无关系~||~有负相关~||~有利有弊~||~有显著的相关
2.下面的()不是信息技术与历史课程的整合方法。
单选题A. 创设历史情境~||~提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力~||~模拟历史人物或历史事件~||~模拟占据空间广的事物
3.根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合性操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息:控制。以下属于闭合性操作技能的有()。
多选题A. 打排球~||~自由体操~||~汽车驾驶~||~游泳~||~跳水
4.情绪困扰儿童
填空题5.操作性条件发射学习理论的创立者是
单选题A. 巴甫洛夫~||~桑代克~||~华生~||~斯金纳
6.到工厂进行参观访问属于()。
单选题A. 模象直观~||~形象直观~||~感知直观~||~实物直观
7.心理辅导的一般目标是学会调适和 。
填空题8.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白()。
多选题A. 努力是成功的条件~||~成功是运气的作用~||~成功是能力的作用~||~学习的材料的难度是成功的关键~||~努力是有效的
9.下列学习动机中属于内在学习动机的是()。
单选题A. 获得表扬~||~获得高分~||~活得好名次~||~获得解答
10.学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。()
多选题A. 归纳策略~||~演绎策略~||~认知策略~||~资源管理策略
11.简述维果斯基最近发展区的主要内容。
填空题12.课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
单选题A. 培养功能~||~激发需要~||~促进和维持~||~培养纪律
13.皮格马利翁效应说明了______的预言效应。
填空题14.普遍认为,当今学习目标之父是【 】
单选题A. 泰勒~||~布鲁纳~||~布鲁姆~||~班杜拉
15.韦纳认为,学生的归因过程主要是按照()维度进行的。
多选题A. 控制源~||~稳定性~||~不稳定性~||~可控性~||~不可控性
16.在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是
单选题A. 学习目的~||~学习动机~||~学习态度~||~学习兴趣
17.建构主义认为教学就是知识的传递。()
判断题18.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。
单选题A. 爬山法~||~逆向工作法~||~手段一目的分析法~||~试误法
19.是由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,也就是人们在过去经验的影响下解决问题的倾向性。
填空题20.由于看到鸟的飞翔发明了飞机,这种创造活动的心理影响机制是___。
填空题
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