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1.一般说来，如果一个人的智商是100．说明这个人的智力处于()水平。
单选题A. 超常~||~低常~||~中下~||~中等
2.如何提高知识直观的效果?[9
填空题3.未经强化而条件反射自动重现的现象被称为
单选题A. 恢复~||~消退~||~类化~||~分化
4.简述尝试一错误学习的基本规律。
填空题5.与新手比，专家具有的特征有()。
多选题A. 专家更能有效地组织信息~||~专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大~||~专家善于运用直接推理的方式解决问题~||~专家能在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力
6.奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）
单选题A. 学习动机~||~先行组织者~||~认知结构~||~学习迁移
7.简述心理健康教育的意义。
填空题8.教师生存的基石是（）。
单选题A. 教学能力~||~知识~||~才华~||~兴趣
9.简述发现教学法要经历的四个阶段。
填空题10.一般认为，态度与品德的形成过程经历()三个阶段。
多选题A. 强迫~||~依从~||~反抗~||~认同~||~内化
11.当学生做出我们所期待的良好行为后。我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等，属于()
单选题A. 行为塑造法~||~示范法~||~强化法~||~代币奖励法
12.根据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分，“是非题”属于______类型。
填空题13.遗忘曲线表明遗忘的进程是()
单选题A. 先快后慢~||~没有规律~||~前后一样快~||~先慢后快
14.皮亚杰采用“道德两难故事法”，提出道德发展阶段论。（）
填空题15.刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。（）
判断题16.表征知识的主要方式有()。
多选题A. 概念~||~命题~||~诫象~||~图式~||~组块
17.如何完成各种活动的技能属于()。
单选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~技能性知识~||~策略性知识
18.新教师课后评价比专家教师更多地关注()
单选题A. 学生对新教材的理解~||~课堂中值得注意的地方~||~课堂中的细节~||~目标的完成情况
19.对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念？
填空题20.学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。()
判断题
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