1.在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是

2.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为

3.结合实际，论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。

4.青少年异性交往的基本原则是_____和_______。

5.以持久性的心境低落为特征的神经症叫()

6.学习动机是由（）几个方面构成。

7._____学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

8.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

9.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的

10.试述教育与科学技术的关系

11.对遗忘最早进行系统研究的是__________国心学家__________。

12.影响士气的因素有哪些？

13.在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。

14.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（　）。

15.中学教学的任务有哪些。

16.一个测验工具，如果多次测验的结果保持一致，说明该测验具有较高的()

17.试述创造性的含义及其培养。

18.简述教师角色的心理特征。

19.课程计划及构成要素。

20.以下选项中，不属于经典条件反射现象的是（）