首页>题库>中学教育心理学
1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。
单选题A. 陶行知~||~蔡元培~||~潘菽~||~廖世承
2.为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是()。
单选题A. 相关研究法~||~横断法~||~纵向法~||~实验法
3.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（）。
单选题A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平
4.世界上最著名的智力量表最初是由法国人__________和西蒙于1905年编制的。
填空题5.品德是一种个性心理特征。()
判断题6.超文本结构的构思与写作提信息时代新型的写作方式。
判断题7.确立教育目的的依据的两种对立的观点：
填空题8.人的认知方式有优劣好坏之分。()
判断题9.“一切以自我为中心”的思维特征，出现在()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
10.教育如何培养学生的主体性?措施有()
多选题A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养~||~重视学生主体参与课堂，获得体验~||~尊重学生的个性差异，进行针对性教育~||~教育目标要反映社会发展~||~在成熟的基础上引导发展
11.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（ ）
单选题A. 倒摄抑制~||~痕迹衰退~||~同化~||~前摄抑制
12.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~常模参照评价~||~标准参照评价
13.智商IQ与学业成绩存在中等程度的相关。相关系数在中学为（）
单选题A. 0.6-0.7~||~0.5-0.6~||~0.4-0.5~||~0.3-0.4
14.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是
单选题A. 教育目的~||~教育任务~||~教育规律~||~教育原则
15.教学中可以借助()形式来表明对材料的领会。
多选题A. 转换~||~记忆~||~解释~||~分析~||~推断
16.提出开放课堂教学模式的心理学家是
单选题A. 罗杰斯~||~马斯洛~||~罗洛•梅~||~韦伯
17.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（）。
多选题A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~过程促成的纪律~||~自我促成的纪律
18.下列属于非正式测验的是()。
多选题A. 观察~||~谈话~||~测验~||~问卷~||~案卷分析
19.在加涅的学习分类中，变现为影响个体对个人、对物或对某些事件的选择倾向的学习类型是（）
单选题A. 智慧技能~||~态度~||~认知策略~||~动作技能
20.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。
单选题A. 奥苏贝尔~||~桑代克~||~布鲁纳~||~斯金纳
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