1.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

2.一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【　】

3.教师的不同领导方式对学生同化成人的价值观念有重要的影响。（）

4.高原现象一般发生在练习早期。

5.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()

6.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有

7.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指

8.化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()

9.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()

10.简述技能的基本特征。

11.现代教育制度的发展有何趋势？

12.一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（　）。

13.提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）

14.陈述性组织者

15.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）

16.课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。()

17.根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（　）

18.什么是课程设计，其意义如何？

19.迁移的作用表现在哪些方面?

20.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。