1.如何防止学生考试怯场?

2.1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是()

3.对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）

4.通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的()。

5.维果斯基提出的“教学应走在发展前面”的含义是提前讲授下一阶段学生才能掌握的内容。()

6.简述合作学习的五个特征。

7.学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

8.心智活动的执行具有()。

9.爱国主义情感属于()的道德情感。

10.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（　）。

11.迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（　）。

12.一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长，但也并非越多越好。（）

13.教学内容

14.认知方式分为()。

15.根据加涅的学习结果分类，学习“功=力*距离”是解决问题的学习。（）

16.______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。

17.教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。

18.桑代克通过一系列实验，提出了（　）

19.案例中反映了一个中学生最常见的心理健康问题，即()

20.程序教学和传统教学相比的优势在哪些方面?