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中学教育心理4693道题

1.就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。

单选题

A. 言语指导~||~示范~||~练习~||~反馈

2.发现学习理论的提出者是()

单选题

A. 布鲁纳~||~加涅~||~奥苏伯尔~||~苛勒

3.通常人们认为美国人民主热情,英国人有绅士风度,法国人爱好浪漫等,这种现象被称为社会认知信息整合过程中的()。

单选题

A. 近因效应~||~社会刻板印象~||~晕轮效应~||~首因效应

4.小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()。

多选题

A. 低级动机~||~高级动机~||~外在的动机~||~内部的学习动机~||~远景的间接性动机

5.下列属于正迁移的是

多选题

A. 数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响~||~受在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为~||~外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响~||~学习汉语字母发音对英语字母发音的影响~||~举一反三

6.学习的动机有哪些功能?

填空题

7.行为演练的基本方法有()。

多选题

A. 森田疗法~||~松弛训练~||~果敢训练~||~暴露疗法~||~系统脱敏法

8.以下内容中能发生迁移的有()。

多选题

A. 知识学习~||~技能学习~||~行为规范学习~||~态度与情感学习~||~气质迁移

9.教师职业是一种什么性质的职业?

填空题

10.内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。

单选题

A. 认知结构~||~价值体系~||~观念系统~||~策略框架

11.试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示:人有5种基本需要,将它由低级到高级顺序排列成一定的层次,并着重分析一下最高层次的需要。)

填空题

12.在课堂练习环节上,专家型教师与新教师有何差异?

填空题

13.在教育心理学领域中,研究最多,研究时间也最长的部分是()。

单选题

A. 教学过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程

14.什么是榜样法,运用榜样法的要求有哪些?

填空题

15.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。

单选题

A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子过分喜欢看的行为~||~只有按时完成家庭作业后才能看电视

16.联系教学实际谈一谈如何根据作业难度,恰当控制学生的动机水平。

填空题

17.提出需要层次理论的心理学家是

单选题

A. 弗洛姆~||~罗杰斯~||~马斯洛~||~弗洛伊德

18.简述发现学习的概念及其优点。

填空题

19.合作是指学生们为了共同目标在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。

填空题

20.说说教育只能适应青少年发展而不能促进其发展这句话是否正确?为什么?

填空题
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