证券从业资格

1.简述加涅的信息加工学习模式。

填空题

2.奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于（　）

单选题

A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~学习期待

3.领会知识包括感知教材和

单选题

A. 熟悉教材~||~分析教材~||~概括教材~||~理解教材

4.学习动机是单一的结构。()

判断题

5.简述学校教育对儿童心理发展的主导作用的体现。

填空题

6.从课程的组织核心来看，可把课程分为

单选题

A. 社会中心课程~||~技能性课程~||~研究型课程~||~学校课程

7.根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单选题

A. “好孩子”取向阶段~||~惩罚和服从取向阶段~||~良心或原则取向阶段~||~权威和社会秩序取向阶段

8.评价量表和行为检查单有一定的关系。()

判断题

9.学习心理发展的基本特征是()。

多选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~独立性~||~差异性

10.简述布鲁纳的教育目标观。

填空题

11.在操作条件反应作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。()

判断题

12.心理现象分为()。

单选题

A. 心理过程与个性心理~||~认知过程与个性心理~||~情感过程中与个性心理~||~意志过程与个性心理

13.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注成长阶段

14.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于

单选题

A. 50年代~||~60年代~||~70年代~||~80年代

15.造成学生心理个别差异的原因是（）。

多选题

A. 遗传~||~人际关系~||~社会环境~||~学校教育

16.交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、______和______。

填空题

17.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）

单选题

A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象

18.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是

单选题

A. 裴斯泰洛齐~||~卢梭~||~康德~||~洛克

19.创造性思维的核心是（）

单选题

A. 创造性~||~聚合思维~||~发散思维~||~智力

20.课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。

单选题

A. 教师、学生、课堂情境~||~班风、纪律、学生~||~教师、教学设备、学生~||~教师、学生、纪律