1.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）

2.对遗忘最早进行系统研究的是__________国心学家__________。

3.下面哪一项属于“问题解决”?（　）

4.在__________阶段，言语已转变成为动作的体现者，成为加工动作对象的工具，这时对言语培养的重点应放在考查言语的动作上。

5.问题解决的基本特点是()。

6.美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

7.教学评价的依据是教学目标。()

8.主体对自身认知活动的认知是

9.内部动机最为核心的成分是求知欲和

10.作为一名教师，如何充分激发学生的学习动机?

11.简述人类的学习和动物学习的本质区别。

12.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是（）

13.相同要素说是由美国心理学家______和______共同提出的。

14.学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

15.按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()

16.在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时()思潮掀起了一场教育改革运动。

17.反映测验的可靠性程度的指标是()

18.个人主体自我对客体自我的看法就是

19.条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是

20.怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？