1.根据迁移内容的不同，可分为_________迁移和_________迁移。

2.在影响人际吸引中“近不楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用()。

3.构成道德心理成分包括：道德认识、()和道德行为。

4.试论建构主义学习理论的观点。

5.教师的说服不仅要以理服人，还要（）。

6.ABC理论属于（）理论流派的内容。

7.教育心理学的诞生之年是()。

8.教师自编测验的测题形式主要有__________和__________两种。

9.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。

10.对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种()行为改变法。

11.斯金纳将学习和强化做了区分，认为学习可以用强化来解释，而动机不能用强化来解释。

12.布鲁姆将教学目标分为认知、——和——三个领域。()

13.怎样理解发展学生智力、体力和创造才能的教学任务？

14.试分析品德不良的产生原因和教育措施。

15.学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。

16.顿悟说的奠基人是（）

17.禀赋优异儿童(名词解释)

18.在信息技术整合教学中，教师学要根据所选择的教学模式、教学活动以及组织形式，适当的安排、调整学生的座位、电脑排列方式。（）

19.从入学开始，有些同学对别人察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事，属于()

20.由于反映活动形式的不同，知识可以分为()与程序性知识。