证券从业资格

1.引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（）[不定项选择题

多选题

A. 教师提出问题，引发求知欲~||~通过教学媒体，提高教学的直观形象性~||~结合学生日常经验引入教学主题~||~向学生提示教学目标

2.在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？（）

单选题

A. 小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段~||~大学阶段

3.（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

单选题

A. 功能固着~||~态度定势~||~学习的心向与定势~||~迁移~||~思维定势

4.以下不涉及问题解决过程的学说有（）。

单选题

A. 桑代克的尝试错误说~||~苛勒的顿悟说~||~巴甫洛夫的经典性条件作用论~||~杜威的分阶段说

5.一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于

单选题

A. 类似性因素~||~空间因素~||~需要的互补性~||~仪表

6.简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。

填空题

7.焦虑总是对学生学业产生不利影响。()

判断题

8.______是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

填空题

9.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是

单选题

A. 教学目的~||~教育目的~||~培养目标~||~教学目标

10.群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（　）。

单选题

A. 极大的影响~||~不大的影响~||~积极的影响~||~消极的影响

11.活动和交往是学生品德形成的

单选题

A. 关键~||~基础~||~内容~||~途径

12.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

单选题

A. 开放式的、以资源为中心的课程整合阶段~||~封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段~||~封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段~||~开放式的、以软件为中心的课程整合阶段

13.非正式学生群体(名词解释)

填空题

14._____学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

填空题

15.创造性思维的核心是()

单选题

A. 发散思维~||~聚合思维~||~常规思维~||~经验思维

16.技能形成的基本途径是()

单选题

A. 讲解~||~观摩~||~示范~||~练习

17.（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

单选题

A. 直接强化~||~外部强化~||~自我强化~||~替代性强化

18.论述中学生品德发展的主要特征。[9

填空题

19.简述自我效能感形成的条件及其功能。

填空题

20.简述经典型条件反射的基本内容

填空题