1.班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（　）

2.在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。

3.心智技能与操作技能相比，具有()特点。

4.结合教学实践，分析如何培养学生的创造力。

5.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。最早提出这一概念的是美国心理学家()

6.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。

7.()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

8.个体创造性的标志有（）。

9.简述中学生心理发展的几个基本特点。

10.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）

11.一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。()

12.80年代以后，随着_____和维果斯基的理论被大景介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。

13.按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是()。

14.场依存型者喜欢的学习方式是（　）

15.奥苏伯尔认为，学校情境中的______动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力组成。

16.下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

17.迁移的概括说

18.按迁移的方向划分，可分为__________和__________。水平迁移也叫横向迁移，是指学习的知识或技能等在相同水平上的迁移，是处于同一层次的学习间的相互影响。垂直迁移也叫纵向迁移，主要是指处于不同层次的各种学习之间的相互影响。

19.皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是【】

20.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。