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1.在技能形成的练习过程中,其练习结果的表示方法是用
单选题A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线
2.如何培养中学生良好的态度和品德?
填空题3.加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是
单选题A. 刺激-反应联结~||~信号~||~概念学习~||~问题解决
4.简述建构主义的学习观。
填空题5.根据强化对行为反应的作用,一般把强化分为()。
多选题A. 正强化~||~负强化~||~零强化~||~惩罚~||~表扬
6.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
单选题A. 内化了的成分~||~动力性成分~||~非智力成分~||~态度的核心成分
7.简述自我同一性的含义。
填空题8.从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动。_____
单选题A. 备课~||~排课表~||~批改作业~||~教研活动
9.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是
单选题A. 读、写、画~||~读、画、算~||~画、写、算~||~读、写、算
10.教学目标有哪些特征?
填空题11.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
单选题A. 组合策略~||~精加工策略~||~复述策略~||~元认知策略
12.在解决问题过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫___。
填空题13.结合教学实际,试述如何根据韦纳的三维归因理论指导学生进行积极的归因。
填空题14.知识应用的过程不包括
单选题A. 审题~||~比较~||~解析~||~类化
15.在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是【】
单选题A. 行为主义~||~精神分析~||~格式塔学派~||~认知心理学
16.某教研员到生所中学去进行教育达标验收工作时听了一节“培智班”的语文课。教师较好地完成了教学任务。美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就可离开座位跑到讲台上领读、表演,甚至跑到教室后面的饮水处去喝水。事后了解到,这位学生是“培智班”中相对聪明的学生,是同班学生中识字多、发音准、吐字清楚的一位。该任课教师也对该生的这种行为进行过多次教育。却无济于事。试结合相关理论分析并帮助这位任课教师解决这一班级教育现象。
填空题17.为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是()
单选题A. 寻求他人支持策略~||~复述策略~||~时间管理策略~||~监控策略
18.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单选题A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~避免困难的倾向~||~追求刺激的倾向
19.智商(IQ)等于()。
单选题A. 智力年龄与实际年龄之比乘以100~||~实际年龄与智力年龄之比乘以100~||~心理年龄与生理年龄之比乘以100~||~生理年龄与实际年龄之比乘以100
20.班主任了解和研究学生的方法有哪些?
填空题
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