证券从业资格

1.可以把图式看成概念，因为它们都反映事物的共同属性。()

判断题

2.指导教学包括六个主要活动

填空题

3.根据概念的获得方式，概念可以分为()。

单选题

A. 合言概念、选言概念和关系概念~||~具体概念和定义概念~||~初级概念和二级概念~||~科学概念和日常概念

4.班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?

填空题

5.在德育过程中如何贯彻因材施教原则？

填空题

6.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。

单选题

A. 桑代克~||~武德奥斯~||~贾德~||~詹姆士

7.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）

单选题

A. 避免失败者~||~力求成功者~||~自我实现者~||~追求荣誉者

8.非正式群体对个体的影响总是消极的。

判断题

9.个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做()

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~求学内驱力

10.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（）

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

11.通过改变不合理信念调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。

单选题

A. 精神分析疗法~||~行为主义疗法~||~合理情绪疗法~||~人本主义疗法

12.关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。

单选题

A. 二者涉及范围不同~||~二者价值的内化程度不同~||~二者既有区别又有联系~||~二者的结构不同

13.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种、（）

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~具体迁移

14.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

单选题

A. 知识~||~应用~||~评价目标~||~综合目标

15.吉尔福特认为创造性思维的核心是

单选题

A. 聚合思维~||~发散思维~||~抽象思维~||~创造性想象

16.在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。

单选题

A. 一般迁移~||~负迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移~||~正迁移

17.义务教育的教学计划有哪些基本特征？

填空题

18.消退

填空题

19.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（）

单选题

A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

20.提出”试误一联结”学习理论的是

单选题

A. 华生~||~斯金纳~||~巴甫洛夫~||~桑代克