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中学教育心理4693道题

1.英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合。

单选题

A. 列表~||~模拟和探究~||~图表~||~图形

2.学习评定的常见的教师心理误差有()

多选题

A. 宽大效应~||~光环效应~||~集中趋势~||~逻辑误差~||~对比效应

3.师父带徒弟的教学模式属于( )

单选题

A. 发现教学~||~情境教学~||~合作学习~||~程序教学

4.体育方面的球类、体操、田径属于()。

单选题

A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能

5.以下情况中,属于肯定性训练的是()。

单选题

A. 呈现厌恶刺激~||~公开表达自己的真实情感~||~消除敏感反应~||~消除肌肉紧张

6.先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为()。

单选题

A. 手段一目的分析法~||~爬山法~||~逆向工作法~||~算法式

7.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()

单选题

A. 课堂管理~||~课堂情境~||~课堂纪律~||~课堂气氛

8.教师角色的变化不只是信息技术带来的,信息技术只是角色转化的催化剂。()

判断题

9.班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有

多选题

A. 外部强化~||~实物强化~||~替代性强化~||~符号强化~||~自我强化

10.心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是__________。

填空题

11.儿童在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系,这是态度形成的( )

单选题

A. 依从阶段~||~认同阶段~||~内化阶段~||~注意阶段

12.智力三维结构模型是由美国心理学家()提出来的。

单选题

A. 斯皮尔曼~||~卡特尔~||~瑟斯顿~||~吉尔福特

13.陶冶法的含义和要求是什么?

填空题

14.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号?最适宜的记忆策略是()。

单选题

A. 复述策略~||~精加工策略~||~组织策略~||~生成技术

15.一般情况下,学习动机和学习效果的关系 。

填空题

16.在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师()特征对学生的影响。

单选题

A. 知识~||~认知~||~人格~||~技能

17.创造性思维的主导成分是( )

单选题

A. 形象思维~||~发散思维~||~直觉思维~||~常规思维

18.罗森塔尔用实验证明,教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是

单选题

A. 教师的工作态度~||~教师的期待~||~教师的个性特征~||~教师的知识经验

19.简述心里健康的基本标准。

填空题

20.适合学生使用的组织策略包括

多选题

A. 形成概念图~||~使用分类~||~运用类推~||~建构图式~||~形成规则或产生式

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