首页>题库>中学教育心理学
1.认知方式有有优有劣。
填空题2.根据迁移的内容不同，一般将迁移分为（）。
单选题A. 正迁移和负迁移~||~水平迁移和垂直迁移~||~一般迁移和具体迁移~||~近迁移和远迁移
3.就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（）[不定项选择题
多选题A. 实施启发式教学~||~唤起学生的恰当的动机水平~||~引起学生的无意注意~||~妥善进行奖惩
4.教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。()
判断题5.下列选项中，属于组织策略的是（）。
多选题A. 划线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图
6.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论，这一教学策略是()
单选题A. 发现学习~||~情境教学~||~合作学习~||~指导教学
7.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。
单选题A. 放纵型~||~专制型~||~民主型~||~自由型
8.试述操作技能形成的几个阶段及其各自的特点。
填空题9.简述科尔伯格的道德发展理论。
填空题10.如何开展有效的练习?
填空题11.影响态度与品德学习的外部条件有()。
多选题A. 认知失调~||~家庭教养方式~||~定势~||~社会风气~||~同伴群体
12.短时记忆的容量相当有限，大约是()
单选题A. 3±2~||~5±2~||~7±2~||~9±2
13.根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。
单选题A. 自我预期~||~成败经验~||~自我归因~||~期待
14.我国常用的教学方法。
填空题15.创造力的核心和基础是
单选题A. 智力~||~知识~||~技能~||~创造性思维
16.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。
单选题A. 行为主义学习理论~||~认知结构学习论~||~认知同化学习论~||~建构主义学习理论
17.试述教育与政治经济制度的关系。
填空题18.学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（）
判断题19.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（ ）。
单选题A. 专家有更敏捷的记忆品质~||~专家掌握了一般的记忆策略~||~专家的智力水平普遍较高~||~专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
20.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()
单选题A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
